北京大学召开2013年度研究生教育专家研讨会

2013年5月17—18日，北京大学召开2013年度研究生教育专家研讨会。校党委书记朱善璐、副校长王恩哥、研究生院院长陈十一以及来自全校不同学科的20余名专家学者出席研讨会。与会者就研究生招生改革、研究生培养模式创新、培养质量的评价标准、学科发展与队伍建设等研究生教育领域的主要问题开展研讨和交流。

北京大学留学预科 /beida/校党委书记朱善璐对北京大学研究生教育的发展成就和育人成果给予高度评价。朱善璐书记指出：北大研究生教育已经走过了九十多年的发展历程，形成了优良的传统，探索出了一条具有中国特色、北大风格的办学道路。面对新形势新任务新要求，北大需要进一步凝练研究生教育理念，突出自身特色和优势；认真研究存在的问题和面临的挑战，攻坚克难、迎难而上，通过体制机制改革创新实现重点突破。朱善璐强调，北大的研究生规模早已超过本科生，因此需要在进一步强调本科生教育的根本地位、进一步固本强基的同时，把提升研究生教育质量作为核心任务。朱善璐还对全校从事研究生教育工作的同志提出两点希望：一是进一步将研究生教育培养放在教育教学中心工作中更加重要的位置，认真总结近年研究生教育和人才培养的经验，对照世界一流标准查找差距不足，继承和发扬自身传统、借鉴国外先进经验，认真研究北大研究生教育的发展战略和思路，制定研究生教育的中长期发展规划；二是坚持育人为本、德育为先、质量为上的宗旨，聚精会神、心无旁骛抓好教育教学工作，以高度的使命感、责任感，全力以赴投入研究生教育事业，切实提高人才培养质量，加快推动研究生教育迈向世界一流。

副校长王恩哥回顾和总结了过去十年我校研究生教育改革发展取得的成就，并提出了新形势下研究生教育改革发展的基本目标和主要任务。我校的研究生教育，以稳步提高研究生培养质量为根本任务，着力深化研究生培养机制改革，提升研究生教育国际化水平，完善制度、营造环境，在生源选拔、培养模式、学科建设、导师制度、奖助体系、对外交流等方面均取得了丰硕的成果。今后十年应进一步解放思想，破解难题，探索和厘清研究生教育的定位及其基本规律，实现规模、质量、结构的协调发展，提升人才培养的国际竞争力，营造良好的研究生教育文化氛围，推动研究生教育迈向世界一流。

研究生院常务副院长王仰麟在研讨会上做专题报告，系统梳理了北大研究生教育90余年的发展历史和当前改革探索的相关举措。我校研究生教育发展历史较长，文化积淀深厚，成就突出。近年来推出的博导制度改革、招生机制探索、培养模式创新、学制调整、联合培养等一系列改革举措，理念清晰，成效显著，在全国范围内发挥了示范引领的作用，同时也面临规模与质量、发展需求与资源制约等方面的瓶颈亟待突破。

与会专家围绕我校研究生教育面临的问题和未来的发展思路，展开了热烈研讨，集思广益，建言献策，在招生机制改革和优秀生源吸引、国际化发展战略与交流合作、人才培养理念与科学研究发展、创新能力培养与实践育人、质量考核和评价标准、交叉学科的培育及其特色、专业学位的发展与结构优化、淘汰分流机制与管理制度改革等诸多方面均达成了共识。与会专家强调应正确把握和处理人才培养与科学研究的关系，重视培养研究生的社会责任感和学术创新能力；应改革质量考核评价标准，建立分类质量评价体系；应加强博士生培养过程中的淘汰和分流机制，真正培养在学术上有兴趣、有志向、有能力、有潜质的科学工作者；研究生教育质量的提高关键在导师，学校需要加强对导师培训，让导师用更多的精力投入到培养学生的科学精神与创新研究上来等等。这些建议和意见，对于进一步明确研究生教育的发展思路和改革方向，具有重要的参考作用。