北京大学前校长许智宏院士与河北石家庄、衡水地区优秀中学生面对面交流

许智宏与石家庄一中学子交流

    北京大学留学预科 /beida/在主题为《北京大学欢迎你》的报告中，许智宏院士向中学的师生们介绍了北大的历史和文理并重的学科特点，并对北大的生物科学和工学两个学科的历史和发展进行了较为详尽的介绍。许智宏院士结合自己的成长经历和北大一些校友的创业历程，生动而语重心长地向青年学子们介绍了北大对于学生培养的要求、社会对于青年成长的要求。

许智宏院士强调，“青年学生一定要在学习和生活中培养自己对某种学科和专业的的兴趣”。他回顾了他的学生时代，在太湖边的游玩、捉虫、养鱼、养蚕宝宝的课余生活不仅让他度过了一个快乐而充实的中学时光，也让他最终确定了致力于生物学研究的目标。他通过讲述在“学好数理化、走遍天下都不怕”的时代大背景中坚持报考生物学专业的经历，谆谆告诫青年学生，不从众、保持思维的独立的重要性。他同时也呼吁中学教育者要在学生培养的过程中关注、引导学生的兴趣，培养学生的综合素质。

在关于北大对学生的培养目标问题上，许智宏院士着意强调了能力培养的重要性。他通过黄怒波、俞敏洪等校友的创业经历，深入浅出的告诫青年学生，大学传授的不仅仅是知识，更重要的是能力，是对事物的分析、判断和把握的能力。在几所学校，他还讲述了陆步轩等北大两名“卖猪肉”的校友的奋斗历程，在许智宏院士看来，这两位校友在校期间并没有直接的学习如何经商，但他们掌握了解决问题、开创事业的最基础的能力。许智宏院士同时强调，当他们遇到困难的时候，他们没有退缩，而是勇敢的面对，通过理性地分析解决问题，最终开创出新的事业，这种勇气和自信是最为可贵的。通过这个校友的经历，许智宏院士还阐述了他对“精英”的理解，他认为，360行，行行出状元，北大培养的人才绝不仅仅局限于学术、政治、经济等领域。他谈到了陆步轩的《屠夫看世界》，认为陆步轩恰恰是因为他曾经的困顿和创业的经历才有了对社会的深刻的理解。许智宏院士同时强调，一个具有优秀综合素质的人，应该是具有社会责任感的人。许智宏院士回顾了他两次参加达沃斯论坛的经历和感触，强调我国青年学生必须加强表达能力、沟通能力的训练，特别是目前以独生子女为主体的学生群体中，加强与人沟通能力的锻炼，对于将来走向社会是一个必须的准备。

在这四所中学，许智宏院士结束演讲后，还耐心地接受了学生们的提问。就同学们所关注的专业选择的从重心理问题、教育资源的地域性不公平问题、北大在教育改革中的地位以及对北大师生以及其他社会热点问题发表了自己的观点。

在演讲和回答问题的过程中，许智宏院士从容、幽默的演讲风格，以及充满智慧的话语不时地赢得师生的热烈掌声和会心的笑声。使学生们在报告中进一步了解了北大，不少同学在演讲会后久久不愿离开会场，向许智宏院士和随行工作人员表达了努力学习、进入北大的愿望。