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切记不要在美国校园说“气话”,那是违纪的

作者:Afan来源:发布时间:2015-05-08 11:25:16点击量:

身边不少朋友正计划把孩子送到美国读高中,因为听说那边压力小、负担轻、孩子不会那么累。但我的朋友、在美国当了12年老师的王文不同意这种观点。

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       据 北外留学预科https://www.liuxue114.com/beiwai )报道

现在身边很多朋友都计划把孩子送到美国读高中,只因为听别人说那边的压力小、负担轻、孩子不会那么累。但我的朋友、在美国做了12年教师的王文很不同意这种观点。
 
最近一本叫做《零距离美国课堂》的书,淋漓的展示了美国教育理念:为了培养高素质的公民,培养能够独立思考的终身学习者。该书展示了中国教育与美国教育的不同——美国教育的人性化,对学生的管理细致严格,课堂多样化的教学形式,美国国内教育改革……作者试图引导读者通过作者的眼睛看到真实客观的美国教育。
 
美国大学录取学生特别看重学生的能力。如果说一个学生已经修了4年游泳课但是却没有参加过游泳比赛、拿过名次,这表明该学生对游泳运动除了热爱之外,没有任何意义。同样,假如一个学生选了好几门AP(大学课程),但从未参加或通过AP考试,这些课程所修得的学分,在大学申请上也没有任何意义。
 
所以美国学校的各项活动虽然丰富多彩,但身在其中的学生所消耗的时间和精力,也让他们苦不堪言!
 
一般美国老师会建议高中生,一学期或者一学年内,不要选3门以上的AP课,否则“You won't have a life”(你不会有喘息的机会)。
 
王文教的学生中,有个女生小提琴拉得很好。她很要强每天坚持练琴两小时但又一心想上顶尖大学修了一大堆AP课。她告诉王文“很多时候,没来得及上床睡觉就得准备上学了”。也就是说,她做作业做累了趴在桌上睡,醒过来再继续做几经折腾天就亮了——她的高中生活真不像是我们听说的“天堂般的学校生活”。
 
许多新到美国的学生不会了解这些。因为美国学校不像中国是没有老师会主动来督促你的。他们的观念是:读不读大学读什么样的大学,是学生自己的选择。
 
要说中美学生在高中阶段最大的差别,或许在于:美国学生虽然学习很紧张、疲劳但心理没有太大压力,没有排名,没有大小模拟考试,有退路有多种选择。不像中国学校有那样紧张的竞争气氛。
 
书中有两篇谈到美国学校对学生言论的管理,让我们了解“美国的言论自由”——有些我们认为不当真的“气话”,在美国却是违纪的。与老师、校长及工作人员言谈,更要注意礼貌和尊重,不可顶撞。
 
书中说,有个学生对同学说要“毙了你”,结果受到很严重的纪律处罚;有个学生言语不当,被判定为“恐怖威胁”送到工读学校。我们平时讲的“和你拼了”、“同归于尽”、“小心收拾你”的口头禅,在美国都会被认作“恐怖言论”——我们要了解在美国“你要为你的言论承担责任”。
 
这样的教育、约束和处罚,对美国学生纪律观念和文明意识的形成,大有裨益,对中国的教育有所启发。
 
《零距离美国课堂》也曝光了美国教育的误区。如,有些学校毒品盛行、师资质量差,学生基本功不扎实、早孕等等。它让我们在借鉴美国先进教育的同时,不盲目推崇,不生搬硬套。

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