英美早教儿童专业有哪些特色

目前国内的早期儿童教育行业蓬勃发展，并吸引了很多国际儿童早教品牌的进入。有预测早教在未来将会是一个非常有潜力的行业。同时这个行业也非常需要通晓外语，掌握国外教学模式的国际化专业人员。笔者近期帮助学生对英美两国的早期儿童教育专业做了一定的了解，在此写出来，希望能对有意向申请此专业的学生有一定的参考作用。

英国大学的早期儿童教育专业学制一般为3年，苏格兰地区的学校以及个别其他学校学制为4年，不少知名大学如巴斯大学，华威大学，利兹大学，格拉斯哥大学均设置该专业，这些学校普遍语言要求IELTS 6.5以上，以3年制的本科专业为例，课程内容包括：儿童，社会学，社会心理学，儿童心理学，社会政策和儿童福利，以及之间的相关关系。

美国大学的早期儿童专业学制一般为4年，很多大学都有提供该课程， 普遍语言要求IELTS 6.0-6.5或TOEFL70-80之间 ，在本科的第1,2年学习中，学校会安排通识知识的教育，比如美国历史，作文，大学数学，针对外国学生设置的英语课程，自然科学，培养学生广泛的知识面和批判性思维。另外会要求学生学习儿童发展理论，营养健康，特殊儿童教育等相关基础课程。到了本科3-4年的时候，课程的内容包含社会教育政策对儿童家庭的影响，构建家庭，社会和社区的关系，另外从大三开始学校会安排进行相关的实习，实习内容不仅仅在幼儿园，小学等场所，也有包括社区儿童设施的调查等相关内容。

相比之下，美国早期儿童教育专业课程内容上会微观设置，实践性强，英国早期儿童教育专业设置上会宏观些，理论学术性强。前者比较应用，后者比较思辨，各有特色，各有千秋。