在美国高中选校过程中，家长的“中国式思维”仍然明显，对学校排名最为看重，此外还存在一些盲区：选择走读还是寄宿等。由于美国高中分类不同，其特点和对国际学生的限制也不尽相同，家长和学生只有了解这些限制才能做出最好的选择。

           在美国高中选校过程中，家长的“中国式思维”仍然明显，对学校排名最为看重，此外还存在一些盲区：选择走读还是寄宿等。由于美国高中分类不同，其特点和对国际学生的限制也不尽相同，家长和学生只有了解这些限制才能做出最好的选择。

　　从最近的一个案例来看，学生本人愿意去美国读高中，选择走读学校还是寄宿学校一直很困扰。这个学生英语能力中等，建议他选择华人比例较小的私立走读学校，且住在当地美国人的寄宿家庭里。可由于申请有点晚，原想报读的那所私立中学招生额已满，若在今年升学只能选择走读高中。其家长担心英语基础一般，学习可能跟不上;而如果在当地人的寄宿家庭居住，又担心孩子不懂得与寄宿家庭的成员相处。眼前的矛盾是，如果等到下一年再去申请，就要推迟一年出国。

　　对于上述情况，大可不必推延一年时间再申请，如果推延一年(即等到国内高二年级)再申请，可能会重新再读美国10级(相当于国内高一)或者升读11年级(相当于国内高二)课程。对于赴美留学的中国学生来说，最好从10年级读起，因为美国学生在12年级的第一学期就完成SAT和选校，如果中国学生从11年级读起，只有一年时间适应美国高中生活，需要相当强的适应能力。

　　在申请签证时，美国移民局较为倾向寄宿生，这在无形中引导了中国学生选择寄宿中学，而且很多家长一味追求所谓排名靠前的寄宿高中。然而随着国际学生大量涌入，寄宿中学学员名额有限，申请也变得相当困难。专实际上走读高中的教育质量丝毫不亚于寄宿高中，且部分寄宿高中的国际学生比例过高，语言环境还不如面向周边地区招生的走读高中。

　　选择走读高中的优势一是录取率相对高，二是由于该类学校的华人学生比例相对低，且可寄宿在当地人家庭，有很多时间浸泡学语言，并在日常生活中深刻了解当地的文化与习俗。