正如上课所言，通过精读剑桥的阅读文章，可以极大地提高写作能力和成绩，尤其对于追求7分及以上的同学，这个方法值得借鉴。很高兴有很多同学对此方法感兴趣，现在我将较适合精读的篇章列下来，供同学们选择，同时专门阐述一下what to read and how to read.

　　剑三：

　　TEST 1

　　Passage 1，生词较多，句子长且复杂， 整体较难，可着重A, B, E, F四段。

　　Passage 2, 中等难度， 适合精读。

　　Passage 3, 句子较长，整体较难。

　　TEST 2

　　Passage 2, 中等难度， 适合精读。

　　TEST 3

　　Passage 1, 中等难度， 适合精读。

　　Passage 2, 整体较难。

　　TEST 4

　　Passage 1, 中等难度， 适合精读。

　　Passage 3, 整体较难。

　　General training: TEST A and B

　　两个Section 3, 中等难度， 适合精读。

　　剑四

　　TEST 1

　　Passage 1, 中等难度， 适合精读。

　　TEST 2

　　Passage 1, 中等难度， 适合精读。

　　Passage 2, 中等难度， 适合精读。

　　TEST 3

　　Passage 1, 中等难度， 适合精读。

　　TEST 4

　　Passage 1, 较易， 适合精读。

　　Passage 3, 中等难度， 适合精读。

　　General training: test A,

　　Section 3, 中等难度， 适合精读。

　　剑五

　　TEST 1

　　Passage 3, 环境话题，适合精读。(truth about the environment)

　　TEST 2

　　Passage 3, 中等难度， 适合精读

　　TEST 3

　　Passage 1, 幼儿教育，适合精读。(early childhood education)

　　Passage 2, 中等难度， 适合精读(disappearing delta)

　　Passage 3, 科技话题，较难。（artificial intelligence）

　　TEST 4

　　Passage 1, 中等难度， 适合精读 (wilderness tourism)

　　GENERAL TRAINING: test A

　　Section 3, 较易， 适合精读 （lack of sleep）

　　共24篇。

　　文章较多，并且由于每个人的情况不一样，所以提醒同学们不一定都精读，可选择里面最适合自己水平的段落或篇章来读。 读什么？怎么来读？

　　Part 1:

　　从六个层次来把握你所要精读的段落或篇章：

　　第一，词汇。 主要把握里面的动词， 非实物的名词，以及形容词和副词。 （很多）

　　第二，短语。扩大自己表达意思的长度，有价值的搭配需要掌握。（很多）

　　第三，句型。  有些我们在表达自己意思时候想用但不会这么好用的句子结构，适当掌握。总体来说， 一篇文章中值得我们记忆的句型数量不会太多。

　　第四，段落内的连贯和衔接。标记并思考段落内部的信息是如何有层次有逻辑的呈献给我们的。更多的注重其衔接手段。

　　第五，段落的写作方法。如何引入？如何展开？引用事实，数据，或者说理？有什么方法值得我们借鉴？有哪些内容我们可以引用使用？多去思考总结。

　　第六，少数文章可以研究段落间的安排和衔接，思考其谋篇布局的方法。

　　Pa