具体方法根据课程各不相同，主要有以下几类：
1.演讲课 人多，又叫大课。一般一天仅一节，通常持续一个小时。导师在台上讲一个课题，学生在下面记笔记。通常，没有机会问问题。
发讲义，列出主要要点条目，分条解释。
为更远的研究和讨论介绍新观点。
列出一系列课后参考书的名字，以及应该看从哪一页到哪一页。
2.辅导课 由助教老师和几个学生甚至一个学生。目的集中在：
你现在正在做的有关所学内容的作业。
你已经完成的作业。
学习过程中遇到的问题。
3.讨论会 人少，小班。讨论一个预先布置的课题。老师通常要求每个学生都有一个短暂的在讲台上发言Presentation。然后收集和分析不同的观点，最后由老师归纳补充。争论很激烈。目的是学习从不同角度、挑剔地分析问题。
4.实验和动手操作
5.车间培训
6.独立学习研究 大多独立一人完成；有时项目太大，由一个3-6人的小组分工完成，小组定期开会，互相讨论。目的在于：
发展挑剔性分析和解决问题的技巧。
发展研究技巧。(查阅大量有关的书或文章)。
允许调查一个课题在较详细的内容，和发表自己的看法。
7.写 在独立研究过后，你可能需要写课程设计Coursework，几乎每门课都有1--2个Coursework,它是评估你的该科目学习成绩的主要内容。由三种类型：
小论文。(论述一个题目)。
项目论文。一个项目的准备、发生、发展、运作、数据收集、分析、解释等等。你写的应该能让一个无专业知识的人或专业知识很弱的人，能够清晰的看得懂和理解你写的东西和表达的观点。
问题研究。遭遇的问题和解决办法。
注：学生必须在Coursework后列明所参考的书名、作者、出版日期。你可以引用或用自己的语言表达作者的意思，并且发表自己的观点，但是不得抄袭作者的或者是同学的，否则被视为很严重的问题。
8.学生成绩评估方法：
Coursework。几乎每门课都有1-2个。
闭卷考试。一部分课有。
开卷考试。
小组项目。
Presentation。
图纸。等。
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