许多即将踏上赴美留学飞机的中国留学生们，在兴奋甚至亢奋的时候，是否想过，即将到来的留学生活是个什么状态？自己是否做好了充分的思想准备了呢？

　　许多人一直在说，美国的大学生活和中国是不一样的。适应了中国大学学习状态的学生(多数是言情小说武侠小说带到课堂上看)真的能很快进入美国大学的学习状态(各种学术资料、专业辅助读物一本接一本地看，都看不完)吗？

　　确实，中国的大学是典型的“宽进严出”，随便学学就能毕业；而美国的大学则全然相反，是“宽进严出”，中国学生不拿出高三学习的劲头，毕业就很难说了。

　　事实也是如此。最近看到一篇美国伊利诺伊大学香槟分校教育心理学系的王欣的文章，她用“魔鬼”式教学形容美国大学，似乎是不为过的。

　　王欣，这位青岛姑娘2002年从中国海洋大学英语专业毕业后，工作一年后，以TOFEL650多分，GRE2360分的优异成绩考取全奖赴美国伊利诺伊大学香槟分校攻读语言测试方向的硕士。5年的留学岁月让王欣积累许多心得，其中最大的感受就是成功的留学要面对较强的抗压能力。

　　王欣说，美国的大学生活绝不像中国人印象中的轻松，本科生通常每学期有六七门科，研究生多为4门科，以每门课4个学分计算，每周需上课16小时。如此大的课时量，再加之准备分组讨论、分析报告，每门功课学期结束时还有大报告，大报告通常得写二三十页，忙得不亦乐乎。每天睡四五小时，上午上课到2：00左右，下午4：00至6：00教课，每天看五六篇学术文章，凌晨一两点入睡，各种“魔鬼式”的学习生活王欣持续了3年。

　　在美国的大学里，时时都有“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”的感觉，繁重的课业迫使你努力努力再努力，否则就很难毕业。

　　不知每年近7万中国学生，是否在出国之前都能够清醒地认识到这一点？是否能够在踏上美国的土地之后能够尽快收敛兴奋和新鲜感，投入到紧张的学习当中？希望每一位留学生都能够做到“心中有数”，并锻炼自己应对留学的重压而需要具备极强的自我调控能力。

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