本文选自《低龄留学专家》的博客，点击查看博客原文

　　一直以来都在忙于低龄学生留美高中的咨询和申请工作。我很高兴地看到作为学生家长大多都有很清楚并且理性的想法。总结起来有五个阶段和大家分享：

　　阶段一：家长希望孩子通过出国留学迅速全面地提高英语会话能力。孩子无论是上美国的寄宿高中还是走读高中都能够充分的让自己生活在以英语作为交流工具的环境里。孩子的生活，学习，课外活动，购物，旅游，去银行，去邮局，去机场，去旅店，打车，坐公车，乘地铁都离不开用英语交流。

　　阶段二：家长非常注重孩子的心理状态，自信心的建立。大多数父母都很清醒意识到孩子在进入美国高中学习初期希望孩子能够精神好，心情愉快，心理健康，自己能够更加自信，有自己的想法和目标，知道自己想成为一个什么样的人。其次家长才去关注孩子的学习和生活。

　　阶段三：家长希望孩子能够增强独立的生活能力。远离父母，孩子的生活，学习，消费哪样都得靠自己打理。尽管不能和父母生活在一起，但孩子们会从内心深处要求自己凡事要靠自己了。

　　阶段四：家长希望孩子培养广泛的兴趣爱好，提高自身的能力。在美国高中学生课余时间都有很多体育活动，团体活动供学生参加。孩子可以选择自己喜欢的运动项目和团体活动这样更有利于孩子能力的全面培养。

　　阶段五：家长希望当孩子闯过了语言关之后努力学习每门课程取得好的成绩从而具备充分的优势申请并进入美国的顶尖大学。

　　学生假期时不少孩子回国后特意电话或来北京看望曾经在学校选择，留学申请，签证方面等方面帮助他们的咨询老师。孩子英语提高了，学习成绩很好，脸上带着自信的微笑向我们讲述着他们在美国高中的学习和生活快乐充实而美好。我想，孩子的状态是家长希望看到的。学生认为自己留美读高中的选择没有错。而我们作为低龄学生留美高中的咨询老师们对自己所从事的工作倍感自豪。