对于前段时间频频发生的小学生遇害事件，引起了社会各届的关注，在人们对案犯的发指行为进行指责的时候，某地方的执法机关拟出台一个相关规定：学生面临危险，教师不能退缩。

　　也就是说在原有的教师不得体罚或变相体罚学生；不得歧视学生、侵犯学生的合法权益之后，又补加了：教师在工作岗位上应当保护学生人身安全，遇到紧急情况及时采取措施，不得擅离职守。

　　教师保护学生本来是一件发乎于自然和本能的意识，但执法机构出于亡羊补牢，用法律形式约定下来，使得教师本该神圣的道德心理，不再具有温暖的色彩了，只剩下一种刚性的、没有任何血肉情感的、冷若冰霜的铁框架了。我不想说从这条立法当中我还看到了教师有被告的影子存在。教师从文革时的臭老九开始，就如履薄冰，时而风口浪尖，时而又被万人嘱目，那么对于这一次，教师又该有了一个新的漫画形象：一手书本、一手钢叉！

　　师者，从最原始的传道、授业、解惑的责任，到今天保姆、心理咨询、保镖、护理、监护人……

　　某日，看到小区对面的小学生正在老师的指引下进行体温检测，这时听到某老师在向送学生上学的家长朋友们喊话："各位家长，学生手中拿回家的体温检测单已经明确标明日期，您只需要如实的填写学生当日早晨的体温就可以，可是有些家长把未来一个月的体温都填完了，在这里请家长朋友们对待这件事情或是对待孩子负责一些。"听了老师的喊话后，老公在我身后说，竟然还有这么白痴的家长。

　　可能因为是甲流高发期，老师要求学生早上在家量完体温后来校，在校门口还要进行一次体温排查，我想有些家长认为反正到学校还要检查，所以在家查不查都无关紧要吧，于是像完成任务一样一次性填完，不过归根究底孩子是您自己的，这样做未免太不负责了吧，只能说声，如此父母，真让人汗颜！

　　前几天，在邮箱里看到一封学生的感谢信，说是感谢学校（对外经济贸易大学）国际本科1+3 课程班的班主任老师，不知道什么原因，突然发烧，害怕是甲流，所以就没去上课，班主任老师得知情况，害怕会传染给同寝室的同学，所以带学生到学校医务室检查后，就把学生接到自己家里（因为发信的同学说她来自山西），又是买药又是水果，在老师家里住了三天，确认只是普通感冒后回校上课，才知道老师为保证寝室同学安全，在医务室调了消毒水进行了宿舍消毒。

　　谭千秋，四川省德阳市汉旺镇东汽中学的一名老师。地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……2008年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

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　　这些关于教师的事迹都与责任有关、与道德有关，而与法律无关。