3年前，我第一次走进南澳大利亚首府阿德莱德的那所中学时，觉得这里的一切都是那么新鲜……

　　——这里连载的是赴澳大利亚留学生殷格澜的故事，他试图用亲身经历表达这样的观点：绝大多数留学生普通而平常，既非才华盖世亦非留学“垃圾”，但他们的留学阅历是受用不尽的财富。

　　3年前，我第一次走进南澳大利亚首府阿德莱德的那所中学时，觉得这里的一切都是那么新鲜。

　　从车站走到学校需要步行10分钟，林荫道两旁都是颜色鲜艳的住宅，如果我没有看到写有学校名称的指示牌，根本不会相信自己已经到了学校，因为这里与国内的学校截然不同。这所学校没有围墙，用来划分校区与外界的只是一些不起眼的木围栏，差不多有人的膝盖那么高。校园里最高的楼只有3层，看不到“强身健体、立志成才，顽强拼搏、超越极限”之类的标语。

　　我到“国际留学生接待处”报到，接待我的是一位名叫黛安的女老师。黛安面带微笑，示意我坐下。她的温柔和蔼，让我忽然开始为自己的举止是否得当担心。礼貌地称呼对方总没错，我赶紧回想在国内学过的英语知识，似乎应该称呼她某小姐、某女士或者某夫人。我立刻盯住黛安的工作牌，却发现她的姓氏难以拼读。我紧张起来，居然一个英文单词也记不起来了，脚下的地毯好像着火了一样，烤得我直跺脚。

　　正在我抓耳挠腮之际，黛安拍了拍我的肩膀，说：“放松，叫我黛安就可以了，没有什么可担心的。”

　　黛安给我倒了一杯果汁，我逐渐记起学过的英文，开始勉强和黛安对话。黛安友好地和我谈论了我的家乡，我的寄宿家庭，以及我的个人情况。接下来，黛安从抽屉里拿出一张配有图片的横格纸，希望我把自己从国内来到澳大利亚的旅程写成一篇短小的英文作文。我以在国内考试时的读题速度，飞快地看完写作要求，将杯中的果汁一饮而尽，然后开始写作。写作的要求非常简单，周围的环境也很轻松，我很快就完成了这篇袖珍文章。黛安接过文章放到一旁，然后带我走出办公室，参观学校。[FS:PAGE]

　　当时，我并没有看出黛安和我的短暂谈话有什么特殊的地方。直到前不久，我在安斯博利商业科技学院学习“商业沟通交流”时才意识到，原来其中大有学问。黛安和我一见面就面带微笑，直视我的眼睛，然后拍了拍我的肩膀，这些肢体语言让我感觉被尊重，被重视。黛安在和我交谈的过程中获得了我的个人信息，比如姓名、年龄、国籍、在澳大利亚的住址，并在我不经意间把这些信息输入电脑，避免了枯燥地填写表格。那篇小作文是用来调查留学生英文水平的，不同的是，老师不在学生面前批阅，学生不会看到自己的作品被画上大红叉，自然也就不会受到任何打击。

　　黛安带我来到一栋3层的教学楼，一层是图书馆和电脑机房，二层基本都是教室。每间教室包括走廊，都铺着深蓝色的地毯，教室里都有空调，统一使用“白板”，以减少粉尘污染，保证老师和学生的健康。教室里的课桌并没有被整齐地排成几列，每间教室的课桌摆放都不一样，有的排列成“U”形，把老师围在中间，也有的把四五张课桌摆在一起，方便小组讨论。

　　顶层的教室是为喜爱艺术的学生们量身打造的，比如手工制作室、色彩画教室、素描写生教室、电脑绘画教室。穿过顶层的走廊，黛安带我来到另一栋教学楼，在其中的一间教室里，九年级(相当于初三)的学生们穿着围裙戴着面罩，在做木工。黛安告诉我，这间是模型制造室，学木工的学生们可以在这里制作家具，学设计的学生也能使用这里的材料建造模型。

　　走出教学楼，我们来到了操场——一个巨大的橄榄球场。球场上有正在上体育课的学生，也有一边啃三明治一边看书的学生。

　　在这个梦一般的学校里，我是否能找到自己的梦想？(殷格澜)

　　从车站走到学校需要步行10分钟，林荫道两旁都是颜色鲜艳的住宅，如果我没有看到写有学校名称的指示牌，根本不会相信自己已经到了学校，因为这里与国内的学校截然不同。这所学校没有围墙，用来划分校区与外界的只是一些不起眼的木围栏，差不多有人的膝盖那么高。校园里最高的楼只有3层，看不到“强身健体、立志成才，顽强拼搏、超越极限”之类的标语。

　　我到“国际留学生接待处”报到，接待我的是一位名叫黛安的女老师。黛安面带微笑，示意我坐下。她的温柔和蔼，让我忽然开始为自己的举止是否得当担心。礼貌地称呼对方总没错，我赶紧回想在国内学过的英语知识，似乎应该称呼她某小姐、某女士或者某夫人。我立刻盯住黛安的工作牌，却发现她的姓氏难\0

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