3年前,我第一次走进南澳大利亚首府阿德莱德的那所中学时,觉得这里的一切都是那么新鲜……
——这里连载的是赴澳大利亚留学生殷格澜的故事,他试图用亲身经历表达这样的观点:绝大多数留学生普通而平常,既非才华盖世亦非留学“垃圾”,但他们的留学阅历是受用不尽的财富。
3年前,我第一次走进南澳大利亚首府阿德莱德的那所中学时,觉得这里的一切都是那么新鲜。
从车站走到学校需要步行10分钟,林荫道两旁都是颜色鲜艳的住宅,如果我没有看到写有学校名称的指示牌,根本不会相信自己已经到了学校,因为这里与国内的学校截然不同。这所学校没有围墙,用来划分校区与外界的只是一些不起眼的木围栏,差不多有人的膝盖那么高。校园里最高的楼只有3层,看不到“强身健体、立志成才,顽强拼搏、超越极限”之类的标语。
我到“国际留学生接待处”报到,接待我的是一位名叫黛安的女老师。黛安面带微笑,示意我坐下。她的温柔和蔼,让我忽然开始为自己的举止是否得当担心。礼貌地称呼对方总没错,我赶紧回想在国内学过的英语知识,似乎应该称呼她某小姐、某女士或者某夫人。我立刻盯住黛安的工作牌,却发现她的姓氏难以拼读。我紧张起来,居然一个英文单词也记不起来了,脚下的地毯好像着火了一样,烤得我直跺脚。
正在我抓耳挠腮之际,黛安拍了拍我的肩膀,说:“放松,叫我黛安就可以了,没有什么可担心的。”
黛安给我倒了一杯果汁,我逐渐记起学过的英文,开始勉强和黛安对话。黛安友好地和我谈论了我的家乡,我的寄宿家庭,以及我的个人情况。接下来,黛安从抽屉里拿出一张配有图片的横格纸,希望我把自己从国内来到澳大利亚的旅程写成一篇短小的英文作文。我以在国内考试时的读题速度,飞快地看完写作要求,将杯中的果汁一饮而尽,然后开始写作。写作的要求非常简单,周围的环境也很轻松,我很快就完成了这篇袖珍文章。黛安接过文章放到一旁,然后带我走出办公室,参观学校。[FS:PAGE]
当时,我并没有看出黛安和我的短暂谈话有什么特殊的地方。直到前不久,我在安斯博利商业科技学院学习“商业沟通交流”时才意识到,原来其中大有学问。黛安和我一见面就面带微笑,直视我的眼睛,然后拍了拍我的肩膀,这些肢体语言让我感觉被尊重,被重视。黛安在和我交谈的过程中获得了我的个人信息,比如姓名、年龄、国籍、在澳大利亚的住址,并在我不经意间把这些信息输入电脑,避免了枯燥地填写表格。那篇小作文是用来调查留学生英文水平的,不同的是,老师不在学生面前批阅,学生不会看到自己的作品被画上大红叉,自然也就不会受到任何打击。
黛安带我来到一栋3层的教学楼,一层是图书馆和电脑机房,二层基本都是教室。每间教室包括走廊,都铺着深蓝色的地毯,教室里都有空调,统一使用“白板”,以减少粉尘污染,保证老师和学生的健康。教室里的课桌并没有被整齐地排成几列,每间教室的课桌摆放都不一样,有的排列成“U”形,把老师围在中间,也有的把四五张课桌摆在一起,方便小组讨论。
顶层的教室是为喜爱艺术的学生们量身打造的,比如手工制作室、色彩画教室、素描写生教室、电脑绘画教室。穿过顶层的走廊,黛安带我来到另一栋教学楼,在其中的一间教室里,九年级(相当于初三)的学生们穿着围裙戴着面罩,在做木工。黛安告诉我,这间是模型制造室,学木工的学生们可以在这里制作家具,学设计的学生也能使用这里的材料建造模型。
走出教学楼,我们来到了操场——一个巨大的橄榄球场。球场上有正在上体育课的学生,也有一边啃三明治一边看书的学生。
在这个梦一般的学校里,我是否能找到自己的梦想?(殷格澜)
从车站走到学校需要步行10分钟,林荫道两旁都是颜色鲜艳的住宅,如果我没有看到写有学校名称的指示牌,根本不会相信自己已经到了学校,因为这里与国内的学校截然不同。这所学校没有围墙,用来划分校区与外界的只是一些不起眼的木围栏,差不多有人的膝盖那么高。校园里最高的楼只有3层,看不到“强身健体、立志成才,顽强拼搏、超越极限”之类的标语。
我到“国际留学生接待处”报到,接待我的是一位名叫黛安的女老师。黛安面带微笑,示意我坐下。她的温柔和蔼,让我忽然开始为自己的举止是否得当担心。礼貌地称呼对方总没错,我赶紧回想在国内学过的英语知识,似乎应该称呼她某小姐、某女士或者某夫人。我立刻盯住黛安的工作牌,却发现她的姓氏难\0
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