新加坡联合早报报道，据新西兰亚洲事务发言人、国会议员黄徐毓芳介绍说，新西兰共有7所公立大学，20所公立技术学院，4所独立公立教育学院和300多所私营教育机构，拥有留学生82万人，其中中国学生超过了3万，占新西兰外国留学生总数的38%。此外还有泰国、越南、柬埔寨等国学生。 　　很多亚洲留学生都是抱着提高英语水平的想法去新西兰的，但事实上，新西兰的语言学校质量良莠不齐。 　　由于办学在新西兰是有利可图，于是，一部分语言学校缺乏基本的师资，教育质量便无法保证。 　　此外，在语言学校学习的学生大多来自非英语国家，许多学生到新西兰是为了追求一种英语语言环境。但他们到达目的地才发现，一些学校里几乎都是中国人，有的学校中国学生比例高达90%以上。因此，学生在校仍用华语交流，英语水平没有提高，福建广东方言倒是学了不少。 　　盲目选修商科 　　不少中国与东南亚留学生在纽西兰都选择了商业管理专业，认为这才有前途。这主要源于这些学生对商业管理专业的盲目崇拜心理，因此才一窝蜂地选择学习商科等专业。事实上，在国外学习商科对语言、文化背景、法律和经济概念的要求往往很高，这类专业的学习并非易事，就业前景也不乐观。 　　由于过多亚洲学生学习这类专业，使这方面的师资短缺、教师压力过大，教育质量下降，有很多学生学得糊里糊涂。其实，家长和学校都应根据各学校的强项专业，适当引导学生选择那些有长期发展潜力的专业、或就业前景较好的专业。 　　各方应保持沟通 　　黄徐毓芳说，作为一名华裔新西兰官员，她非常关心华族留学生的成长。她对留学生的家长提出了两条建议，其一是不要急于求成。她说，有很多家长希望孩子一开始就念语言高级班，在一两个月内掌握好英语。但这是不切实际的，应该好好花一年的时间学习语言，因为只有打好了语言基础才能顺利完成学业，并能适应当地的生活。 　　其次，家长必须与孩子、寄宿家庭和学校保持密切的联系，最好与寄宿家庭签一个合同，让寄宿家庭把孩子的成绩和表现按期通报他们，以督促学习；并通过监护机构按期给孩子生活费，防止他们乱花钱，因为孩子毕竟是孩子，离得远才应该管得更严。 　　新西兰的私立教育机构一般由公司注册成立，如果想了解这些学校是否被新西兰政府所承认，可浏览新西兰资格认证局的网站，或询问当地的新西兰大使馆、领事馆。

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