最近在美国进行的一项全国历史考试结果显示，多数中学的高年级学生不能掌握国内历史的基本常识。历史教育专家戴安娜形容说，这次测试结果“非常令人沮丧”，很多学生的成绩简直可以用“惨不忍睹”来形容。不过，和几年前的结果比起来还算稍有改善。 　　美联社报道，美国教育部推出的2001年“全国成绩单”包括四、八、十二年级学生的历史成绩。据统计，在十二个年级中，有43％的学生没有达到美国对历史“基本级”或“精通级”要求，11％的学生达到或超过“精通级”。据悉，“精通级”是教育部要求所有学生必须达到的标准。 　　与高年级相比，低年级学生情况稍好。在四年级学生中（9－10岁），67％的人达到或超过“基本级”（1994年的数字是64％），18％达到或超过“精通级”。在八年级学生中（13－14岁），64％的人达到或超过“基本级”（1994年的数字是61％），17％达到或超过“精通级”。1994年，美国首次开展了全国范围学生历史知识测验。 　　这次考试包括两部分内容，前面是测试史实知识的多项选择题，后面是测试理解分析能力的论述题。在四年级的试题中有“美国内战的主要原因是什么”，八年级的试题包括“为什么铁犁的发明在美国历史上具有重要意义”，而十二年级则有关于美国宪法的问题。 　　“全国成绩单”是美国教育机关一项定期对不同科目进行测试的全国性调研工作。参加这项考试的学生共2.9万人，来自全国1100所公立和私立学校。(高轶军)

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