该报称，这些劫后余生的孩子有不少成了不苟言笑的“小老头”，与他们的年龄极不相称。要想让这些孩子们忘却恐惧、重新变得无忧无虑活泼好动，还需要专业心理医生们的悉心治疗。

　　虽然这些曾被劫持的学生们基本上都是本周一返校的，但也有例外--有两位学生已经提前开始上学了。其中包括12岁的泽拉萨-泽斯捷洛娃。她当时非常走运，因为手臂受了轻伤被恐怖分子逐出学校，所以也就没有经历后来武力营救人质的悲惨的一幕。

　　经过短暂休整返回达戈梅斯后，泽斯捷洛娃便兴高采烈地去第六中学上学了。把笔记本和课本塞进书包，便一个人径直奔向校长办公室：“我是第一中学的学生，我想上学！”校长伊琳娜大为吃惊：“什么，就现在？！”。“对！就现在。”泽斯捷洛娃答得干脆。“那么，你赶紧去吧，先看课程表然后去教室听课。”

　　如果说小泽拉没有什么变化的话，那些她的那些不幸的同学们就截然相反了。六年级的沃夫-德留科夫，父亲在人质事件中被恐怖分子杀害了，母亲因为忙于父亲的葬礼顾不上带孩子去做康复性疗养，于是9月20日便把孩子送回学校了。

　　“沃夫-德留科夫显得很特别，您可以一下子认出他来——他的脸上和眼中表露出与众不同的警觉，目光也显得非常茫然。”第六中学的教导主任阿拉-哈布里耶娃说：“某种程度上说他已不再是个孩子：不蹦不跳也不笑，像个大人一样老成。说话的腔调也和成人类似，简直就是个小老头。”

　　首都塞尔布斯学院的心理医生索菲娅-戈鲁布认为，孩子们患的最多的是恐怖症和焦虑症。孩子再次踏进校园时，仍然心有余悸，他们害怕悲剧重演，虽然他们自己清楚这已不太可能。很多人对封闭性的空间感到害怕。

　　“这些孩子不能很好领会学校的教学大纲，他们甚至很难安安稳稳地坐够45分钟。”索菲娅说：“目前我们学院协助制定了孩子们的康复计划。”

　　“除此之外，别斯兰市各学校还应成立自己的‘招生委员会’，成员为教育家、医生和心理学家，由他们集体对每个‘人质学生’的命运作出裁决：他可以重返校园或者不能。”索菲娅建议说：“如果孩子带着严重的劫后恐惧症上学的话，他们的心理状况会进一步恶化。所以现在还不是所有‘人质学生’都可以返校的时候。”

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