最新版《各国教育概观》(Education at A Glance)显示，尽管由于英美两国以英语教学，且教育质量明显较高，外国学生继续被这两个国家所吸引，但按相对值计算，两国的地位在下降。该报告是经合组织(OECD)公布的年度教育审计报告。

总部位于巴黎的经合组织报告说，美国的市场份额2002至2003年下降了2%，而英国在经合组织成员国中降幅最大，已从1998年16.2%的份额降至2003年的13.5%。

该报告采用数据的最近年度是2003年，因此该数据并没有将今年的情况包括在内，今年留学英国的中国学生人数减少了21.3%。英国正日益依赖欧盟以外学生支付的更高学费，来帮助维持招收国内学生的大学。

2003年海外留学生总人数为210万，自1998年以来每年平均增长8.3%。

根据这篇报告，自2001年9月11日的事件以来，美国大学校园里国际学生的构成发生了惊人变化。来自海湾地区各国、北非以及某些东南亚国家的学生人数减少了10%至37%。

报告还得出结论，尽管富国大学的毕业生人数仍在持续(或许不均匀地)增长，学位的经济价值丝毫没有已经褪色的迹象。

经合组织教育指标和分析部负责人安德里亚•施莱歇尔(Andreas Schleicher)说，没有证据显示，学位资格在劳动力市场上的价值正发生“膨胀”，毕业生可以期望比那些没有学位的人赚钱多出不少。

在评估全球学校的表现时，施莱歇尔先生说，亚洲正在“急剧上升”，欧洲保持原有水准，而南美洲则相对有所滑坡。

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