海外人生：从孩子身上感悟西方教育可取之处,留学动态留学,出国留学网 www.liuxue114.com

快起来了，并且非常喜欢到学校去上课。原来，自小李女儿到班上后，那位老师就开始注意她的长处，比如，她喜欢画画，老师就把她的画贴到墙上让小朋友们欣赏，还夸奖她是一个非常聪明的小姑娘；当那位老师发现她会作简单的加减法后，就在班里表扬她，说她很不简单，还把她作的题传给大家看；女儿的英文写得乱七八糟，可老师从中挑出那屈指可数的几个“漂亮”的，鼓励她说“瞧，这几个字写得多好看啊！如果所有的都能写成这样，那就更好啦！我相信你一定能做到。因为你是一个非常聪明的孩子，对吗？”老师的表扬和鼓励，帮助小李的女儿树立了自信心，学习上也更加努力了。讲完女儿的故事，小李自我检讨说：“每次和那位老师交流后，她那字里行间流露出的东西对我的启发都很大。尤其是她女儿的教育方法引起了我的深思。说真的，为了女儿写的乱糟糟的作业，我不止一次地骂她笨，还撕过她的本子，惩罚她重写。仔细想来，我那样做的结果是伤害孩子的自尊心，使她觉得自己真的很笨，从而变得自卑，怯懦，缺乏自信。”

小李的故事在我的心里搅起了波澜。我想起了儿子的老师海伦。其实，小李所讲述的一切正是我所经历过的，可不同之处是她比我精明，有悟性。此时，我似乎领悟到了儿子的老师海伦的一番苦心：她是要通过鼓励的方式调动孩子学习的积极性，引导他们向更高的目标攀登。她那种让孩子在积极向上的氛围中努力学习的方法，比起我那通过贬低孩子而让他承认自己不好，从而去努力学习的“激将法”要高明多啦。想到这里，我突然觉得脸上一阵燥热，心里在暗暗地向海伦老师赔罪。

儿子从4岁起便开始弹钢琴。可出国后，为儿子买架钢琴的愿望只能像梦一样跟随着我们。当我们在加拿大有了工作安定下来之后，丈夫急于实现的第一个宿愿，就是为儿子买架钢琴。

一天偶然间他在当地报纸的广告栏发现了一则出售钢琴的广告。据称，那是一架制作考究，保存完好的老式琴。那天晚上，丈夫把有关那架钢琴的消息告诉了我和儿子。儿子先是一阵激动，可很快又平静了。看着他那若有所思的样子，我猜测他一定是矛盾了。果不其然，过了一会儿，儿子说话了：“爸爸，别买了。我不想要。”“为什么？你不是很羡慕有钢琴的孩子吗？”我不解地问。“可是……唉，我担心买了钢琴后，我会有很多麻烦。我不想给自己添加负担。”儿子叹息着说。他的话使我很反感。我没好气地说：“说穿了，你是怕吃苦，不想努力。我不明白，你为什么就不能向大陆的中国孩子那样刻苦地多学点儿东西？！”我的话火药味儿很浓，儿子回避了。只见他斜眼儿看了看我，接着把头转向了他爸爸。

“爸爸，求求您别买了。我真的不要！”儿子乞求说。为了缓和气氛，丈夫开始和稀泥了“好啦，好啦。琴怎么样还不知道呢。现在说买不买的事儿还太早，具体如何等明天看了琴在说。”我们约好第二天上午十点半去看钢琴。可儿子却推托说他有事不能去。我明白他是诚心想把这件事儿搅黄了。于是，我一针见血地说：“别来这一套！要还是不要，痛痛快快的。”“妈妈，其实我很想要钢琴，但在买琴前，我请您能答应我一个条件，行吗？”踌躇中，儿子终于说实话啦：原来他要和我谈判。“什么条件？”我反问着。“就是允许我不找钢琴老师，由我自己练琴。”儿子简单明了地将谈判条件提了出来。我一听就耐不住了：“弹琴不找老师，那学什么？瞎混事儿是不是？”就在我大动肝火的时候，丈夫又插话了“还不知道琴怎么样，你们却先认真起来了。找不找老师那是后话。我们还是先去看琴吧。”他边说边拉我和儿子往外走。

那的确是一架很有特点的钢琴。钢琴的外观与国内的现代普通立式琴很相近。不同的是那琴架的主体框架部分雕刻着的小动物和花卉。这种点缀，为那架古老的钢琴增添了几分魅力。大概是喜欢绘画艺术的缘故，那琴儿子一下就看中了。在简单试弹之后，儿子和丈夫一致认为其音色也相当不错。于是，我们当即拍板要了。两天后，搬运公司将琴送来了。当儿子放学回来看到自己的琴后，扔下书包迫不及待地坐到了钢琴前。听着儿子弹的《月光曲》，我感到他先前的功底还是依稀可见。如果能有位好的钢琴老师指导，他会很快登上一个新台阶。但丈夫不同意。他主张先把找老师的事儿放放。过段时间与儿子平心静气地谈谈再说。

转眼间，钢琴在我家落户已经1个多月了。儿子也由每天放学主动弹琴，变得三天打鱼，两天晒网。并且总是那首《月光曲》。于是，找钢琴老师的念头又一次在我心中萌发了。就在我着手为儿子找老师之际，一件出乎意料的事情使我一改初衷。

那是在清理儿子书房的时候，我偶然间发现了儿子的作文本。想不到一篇题为《我终于又有了自己的钢琴》的文章，一下子抓住了我。我把它从头到尾结结实实地读了个透。文中写到：“我非常喜欢钢琴那优美的声音。但是，童时学琴的经历，使我对钢琴又有一种恐惧的感觉。记得当我大约4岁时，妈妈就送我出去学钢琴。虽然一周上一次课，可我每天都要练琴。最可怕的是每次练琴时，妈妈总是站在我身边，非常严肃地紧紧盯着我的手。如果弹错了音，或是没有按老师的要求做，妈妈就狠狠地敲我的手指，还要不停责骂我。每次练琴，我听得最多的一句话是‘你怎么这么笨，又弹错啦！’从那时起，我对钢琴有了一种复杂的情感。我喜欢它，因为它那悠扬的声音真是太美啦；可我又恨它，因为它给我带来了麻烦和痛苦。我长大了。对音乐的喜欢，使我又萌生出拥有一架属于自己的钢琴的梦。但我又担心有了它会使我重新回到童年那灰蒙蒙的日子。我真不忍心给自己找烦恼。因此，我从来没有向爸爸妈妈提起买钢琴的事儿。真高兴，爸爸了解我的心！他不仅圆了我的梦，还同意了我‘不找老师，只是自己练琴’的请求。我弹琴的目的是因为我喜欢它(它可以表达我的情绪)，而不是要作为炫耀自己有本事的资本，更不是为了考个九级。我希望能真正轻松愉快地享受音乐的美妙旋律。如果带着沉重的负担或很多压力去弹琴，我想那不是欣赏音乐，那分明是自己折磨自己。真高兴，我又有了自己的钢琴！可我不知道我是否可以实现我的那个愿望，在没有任何人干预的情况下，无忧无虑，尽情享受自己的琴声，因为妈妈可能不会放过我。我真希望妈妈能明白我的心，给我一片宁静的属于我自己的世界……”

读着读着，不知不觉中，我的心随着儿子的文章开始发酸。先前，我曾得意于自己在儿子教育上的成功。可万万没有想到，那“成功”的背后，却在儿子幼小的心灵上留下了如此可怕的阴影和无法弥补的创伤。

我曾鄙视西方的家庭教育。但相比之下，我也领悟到，他们那种对子女“放任自流”的做法是有道理的，那里面包含了理解和支持。

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