虽然离暑假还有月余，游学的夏令营项目已经开始火爆，有很多项目打出“留学预备”的旗号，纷纷把游学看成留学的前奏，然而，现今的游学市场究竟如何？家长和学生需要做哪些准备才能真正实现边游边学？

　　[市场现状] 

　　游学市场三分天下

　　目前，开办游学项目的机构主要有以下三个类别：首先是旅行社，旅行社开办的这类项目的历史相对较长。第二是留学中介，拥有教育部认可资质的留学中介。第三是语言学校，与一般的旅游团不一样的是，这类游学团主要目的是锻炼意志，感受教育氛围，此外还要学语言，住在寄宿家庭。

　　美国线路十分火爆

　　不管是哪家机构一般都会开通很多线路，据新东方的王文山老师介绍说，从报名的情况来看，美国线路十分受追捧。美国汇聚了全世界最顶尖的大学和先进的科技及丰富的人文景观，正是这些吸引着国内的学子。

　　很多家长把孩子送到美国游学正是为了激发孩子学习的积极性和主动性，把游学当成留学的前站。为了迎合这一点，很多机构推出了“名校体验”游项目。项目往往会安排学生访问斯坦福大学、哈佛大学等顶级名校，与校方代表交流中美两国在文化、生活上的差异。了解该校的教学环境和特点，及如何在海外办理入学及奖学金申请等。参观学校的各项教学设施，亲身体验美国大学的校园生活。通过这种方式，很多学生的学习主动性的确比以前提高了很多。

　　考虑到美国的国土面积和东西两岸的著名景点，如果在一个城市呆下来，是很难“走遍美国”的。因此，市场上的美国游夏令营多数是以游带学的形式，以参观美国著名旅游景点和访问全美知名高校为主。有留学准备的高中生，可以趁游学夏令营，来一次留学前体验，为找到梦寐以求的大学寻找感觉。

　　语言学习很难根本提高

　　大多数的游学项目都会安排语言学习，如每周安排一定课时的英语课，或者与当地寄宿家庭共同生活，了解异国文化并锻炼独立生活能力；同时参加各种活动及旅行，结交全世界的新朋友；或者与当地私立中学合办，让学生居住在学校宿舍内，同时参加学校的各种活动，并且与本校学生交流，体验不同的学习方式和文化背景。

　　但王文山老师同时指出，游学通常只有两到三周的时间，想在这么短的时间内彻底提高英语水平是有些不切实际的。不管是“游”为主也好还是以“学”为主也好，更多的是让孩子开阔眼界，增长阅历。

　　虽然语言的学习不能起到根本提高孩子英语水平的作用，但是课程设置的科学与否依然很重要，家长可考虑配合孩子未来的生涯发展。有些父母重视语言教学，希望送孩子到名校观摩学习，这需特别留意师资阵容。如与当地哪所学校合作？能否实际使用当地学校资源？每周有多长语言学习时间？课程外的活动安排如何？是由寄宿家庭接待孩子，还是有老师陪同，或纯粹是自由活动？

　　通常典型的游学课程设置为：上午为密集英文学习，一般安排每周一至周五上课，由经验丰富的英语教师进行小班授课，相对于国内的课堂教学，国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论，教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题，常常用各种各样的授课方法活跃课堂气氛，感受学习的乐趣。下午会为孩子们合理地安排旅游娱乐活动，包括对当地大学学府的参观，游览历史文化遗迹和旅游景点，使学生在真实的日常生活中提高英语口语，亲身感受国外著名学府的教学氛围，了解当地的风土人情和风俗习惯，拓宽孩子的国际视野，丰富人生阅历，增强孩子的主动性，培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯。

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