当你为热播剧《我的青春谁做主》中李霹雳的妈妈将伪剑桥文凭当做宝贝挂在办公室炫耀而捧腹不已时，有没有想过，也许你正犯着同样的错误？剧中，霹雳十六岁就被送往英伦，被母亲逼着考剑桥大学，然而霹雳却没有好好备考，而是去学了自己感兴趣的厨师课程，还花钱买了个剑桥录取通知书，给母亲编织了一个易碎的“剑桥”梦。

　　高考结束后，有一批学生可能选择出国留学，摆在他们面前的第一大关卡将是如何选择一所称心如意的学校。按照中国家长的习惯，都会去参照各类高校排行榜，甚至不顾孩子喜好，替孩子规划一条“看上去很美”的前程。殊不知，这番苦心安排可能最终会害了孩子。那么，选校时，在大学排名、专业排名和个人兴趣之间，该如何取舍？

　　1。参考排名

　　重点看三项指标

　　孩子要留学了，自然而然，学生和家长都会对学校排名有所关注。而当查询各个学校的排名时，却发现高校排行榜门类繁多：有世界级的，有国家级的，有地区级的；有综合排名的，也有按专业排名的。仅各国内部的排名就令人眼花瞭乱，比如美国的《美国新闻与世界报道》排名、澳大利亚的优秀大学指南排名、英国的《泰晤士报》和《卫报》排名、加拿大的《mclean》杂志排名等。那么，我们到底该如何来看这些排名？哪些指标才真正对学生有参考价值？

　　“关于排名，我给大家两个建议。第一，学会分析排名标准，搞清楚排名背后的含义。”艾迪留学的资深留学专家谢杭东建议道，“比如说排名中的一项指标———毕业生满意率，当你研究时，就会发现越是世界顶级名校的学生，对学校的满意率就越低，怎么回事？那是因为能进名校的都是超一流的好学生，期望值很高，如果出来后不能达到预期目标，其对学校满意度就会相应降低。再比如说，大家都很关心留学后的就业，当学生询问学校其就业率时，很多学校就会搬出一个毕业生就业率的排名，你又会发现名校反而不是很高，倒是有些不起眼的学校非常高，为什么？这些学校毕业的学生对工作好坏没有那么挑剔，很容易找到工作。另外，还有一点值得注意，有些国家的学校排名，没有把留学生算在其中，就业率并不能反映出留学生的就业情况。”

　　谢杭东建议，在参考排名时，对学生和家长最有用的参考指标是：1。学生和老师的比例；2。学生毕业的起薪点；3。留学生的比例(中国学生的比例)。

　　2。看综合排名不如看专业排名

　　“第二，如果真要参考，看世界排名不如看国家排名，看综合排名不如看专业排名。”谢杭东说，“专业排名是一个专业在各个大学之间的实力评估。”

　　“在留学行业有一个常用名词，叫‘专业优先原理’。这个原理有几层含义，首先，你自己想学什么专业；其次，哪个大学的该专业实力强大；第三，根据学校要求和自己的能力，我能去到哪个学校的该专业。”广州留学人员服务中心顾问覃美琴也表示，选择哪所学校，应视专业而定。“为了便于选择，我们可以给学校分类，简化整个决策程序。分类的标准很多，可以按地域、城市分；可以按性质(公立、私立)分；可以按就业前景分。我建议按优势专业分。比如，你首先决定了要去A城市，学B专业。那么你可以选择的学校就是A城市的大学，然后比较这些大学的B专业，分析其业界声望、教学模式、就业率以及入学要求等等因素，然后结合自身条件考虑。至此，决策结果已经非常明确。关于排名，我认为只能作为一个参考。家长别因为面子问题而强迫孩子进入某排名很高的大学，学习孩子不喜欢的专业”。

　　3。选择学校应“以人为本”

　　值得注意的是，选学校也好，选专业也好，其实都离不开一个首要前提，即学生自己是否喜欢和学习能力是否达到要求。兴趣是最好的老师，选择符合自己性格、兴趣和理想的专业，将来会少一点彷徨，多一份激情。没有兴趣，很难想象将来是否能坚持下来，完成学业。

　　覃美琴认为，具体在选择学校这个问题上，在大学综合排名、专业排名和学生兴趣这三个因素中考虑的话，决策方(学生和家长)首先应该考虑自己的需求和能力，“不妨先问一下自己：我喜欢什么？到底想要什么？将来准备做什么？我的优势在哪？我的英语水平、学习能力在什么层次？对自身清晰的认识是做出正确决策的前提。”

　　“当然，选择不单单只是考虑‘我喜欢’，还需要分析自身的学习能力和特点。”谢杭东进一步提醒道，“有的学生，在国内大概只有上二本的能力，留学却一定要追求顶尖名校，特别是有些家长，为了面子，硬是把小孩塞到名校去读，这就有点非理性了！虽然有些国家的名校不用参加那些淘汰率很高的入学考试就可以进去，但是家长有没有想过，外国高等教育是‘宽进严出’，有学生进了名校之后，因为跟不上，一个学期后就退出来了。”

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