目前，越来越多中国学生在竞争激烈的高考之外，选择“国际高考”来实现自己通往世界顶级大学的愿望。例如剑桥国际A Level课程体系正在被越来越多中国家长和学生所熟知，上海、北京、深圳、杭州等经济相对发达的城市，开设A Level课程的学校正悄然兴起。

　　世界各地国际学校的学生来自不同的国家，他们的父母大多为外交官、企业家或外籍的专家学者，学生毕业后通常要到发达国家接受高等教育，这些国家包括美国、英国、加拿大等，因此学校必须为学生开设世界各国大学普遍认可的国际高中课程，这些课程有国际文凭组织的IB课程和剑桥大学国际考试委员会(CIE)的A Level课程。例如，上海的美国国际学校并不为学生开设美国的高中课程，他们开设的是IB课程。目前有150个国家和地区的6千多所国际学校开设CIE的A Level课程，而中国高中学生也可在国内相应注册学校学习剑桥国际高中课程。

　　人们对剑桥国际A Level课程的高度认可源于这样的事实：许多中国高中学生通过该课程学习，已顺利进入包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥、帝国理工等世界顶尖级名校。学习A Level课程的每位学生都达到或超过了自己和家长预期的结果。

　　据悉，国内高一或高二的学生可以学习2年制的A Level课程，而初三的学生需要学习3年制的A Level课程。学生学完A Level课程后，可以直接进入英国大学一年级学习，进入美、加等国的大学，则可获得相应学科的学分，相当于进入大学二年级学习。

　　上海光华学院是在剑桥大学国际考试委员会(CIE)正式注册的剑桥国际中心(注册号码：CN213)，学院可以在学院内部实施A Level课程的教学，组织学生参加CIE的考试，并代表CIE为学生颁发A Level资格证书。据了解，其最大优势在于管理团队，院长张铁光教授是剑桥大学博士，剑桥大学国际考试委员会第二届国际顾问研讨会唯一的中国代表，副院长毛克非(加籍)是加拿大麦吉尔大学博士、博士后。学院以美国新教师标准和剑桥大学教师资格证书的标准为蓝本，对教师进行全面的业务培训，其中外籍教师队伍是一个职业化、专业化和富有极大爱心的教育团队。

　　该学院负责人介绍，国外大学通常从以下三个方面对学生进行评估：学术能力和潜力、学习选择课程的动机和适应性、承担义务和自律的能力，这些标准实际上也体现了他们对学生综合素质和能力的要求。为此光华学院非常重视全面素质教育的实施，工作重心集中在：重视教学质量，重视学生的职业规划、专业和大学的选择，重视学生的素质和人格的全面发展。学院特别为学生开设的通识教育课程，通过讲座和社会实践的形式来实现，包括思维技能及逻辑、全球化视野、科学技术进展、人文社科及多元文化、领导才能等课题。该负责人说，全面素质教育的实施将为孩子走向国际舞台，在广阔领域里获得充分发展打下良好基础。

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