即使不能真情实景地听到知识渊博的教授在古怪而有趣的课上激情演讲，也不能在这些课上和同学们热烈地讨论，但只是简单了解一下课程内容，都会让我们眼界大开。
College coursesaren’t all “Econ 1011)” and “The History of Europe: 1500-Present”. Atrend among many colleges and universities is to offer courses that areslightly off the beaten track2). Many of these courses draw theirthemes from pop culture or sports, or they may be the brainchildren3)of professors who want to share their passion with students. They maybe no less serious than traditional courses, but they certainly covernew academic ground. Students take these offbeat4) courses for avariety of reasons—hoping for an easy A, to try something fun, or toexplore a new interest。
大学里开设的课程并不都是像“经济学导论”和“欧洲史：1500年至今”这样的课程。目前在许多高校中有一种趋势，就是开设一些稍微偏离常规的课程。在这些课程中，许多都是从流行文化或体育运动中选取主题，这些主题也可能是那些想与学生分享自己激情的教授们的想法。这些课程可能不比传统的课程逊色，而它们的确涉及到了新的学术领域。学生们之所以选修这些非正统的课程，理由可谓多种多样——有的希望轻松地得到A，有的想尝试一下好玩的东西，或是想探索新的兴趣领域。
1) You can boldlygo where no other philosophy student has gone before in GeorgetownUniversity’s “Philosophy and Star Trek5)” course, where studentsdiscuss the nature of time travel, the ability of computers to thinkand feel, and other philosophical dilemmas facing the crew of theStarship Enterprise。
在乔治城大学开设的“哲学与《星际旅行》”课上，你可以大胆地向其他任何学哲学的学生都未曾涉足的领域进军。在这门课上，学生们讨论时间旅行的性质、计算机思考与感知的能力，以及“进取号星舰” 乘务组所面临的其他哲学困境。
2) Discover howBrick really felt when Opal left him for his neighbor’s best friend’ssister in the University of Wisconsin’s course entitled “DaytimeSerials: Family and Social Roles。” Students analyze the plots, themes,and characters of daytime soaps and discuss their impact on modern life。
在威斯康星大学开设的名为“日间连续剧：家庭与社会角色”的课上，你可以去探究当奥帕尔离开布里克而去和他邻居好朋友的妹妹在一块儿时，布里克真正的感受是什么。学生们在课上分析日播肥皂剧的故事情节、主题和人物，并讨论他们对现代生活的影响。
3) If you’ve beenlonging to research how hot dogs, theme parks, and the five-dayworkweek have impacted American leisure culture, check out theUniversity of Iowa course “The American Vacation”. This course paysparticular attention to how American families’ varying backgroundsshape their vacation experiences。
如果你一直渴望研究热狗、主题公园以及每周五天的工作日制度如何影响美国人的休闲文化，那就办好手续，去听一听衣阿华大学开设的“美国人的假期”这门课程吧。该课程格外关注了美国家庭的不同背景如何决定其度假方式。
4) Bowdoin Collegestudents can delve into “The Horror Film in Context” in the school’sEnglish Department. Students read Freud6) and Poe7) and watchHitchcock8) and Craven9)， all while discussing the horror genre’streatment of gender, class, and family。
鲍登学院的学生可以钻研一下该校英语系开设的“情境中的恐怖电影”这门课程。学生们一边研读弗洛伊德和爱伦·坡的著作，观看希区柯克和克雷文的恐怖电影，一边讨论恐怖片中对性别、阶级和家庭的处理。
5) At WilliamsCollege, students can learn more about those in the cement shoeindustry10) by enrolling in “Comparative History of Organized Crime”，which compares the work of goodfellas11) from the United States, Italy,Japan, and Russia。
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