昨天，上海师范大学剑桥国际中心“2010届毕业生升学成果新闻发布会”透露，其今年140名学生中有14人分别获得了世界顶级名校牛津大学和剑桥大学的录取通知书。本期采访了部分获得牛津、剑桥录取通知书的考生，介绍他们的面试经历。

　　牛津面试没有怪题偏题

　　薛佳琛此次获得了牛津大学的录取通知书。在他化学专业的面试中，主要是当着教授的面做题。

　　“大约有90%都是和化学有关的题，并没有像外面传的那些偏题怪题，我都没有遇到。 ”薛佳琛说。

　　“面试，那是教授看着你甚至陪着你做题，和答卷纸上的做题当然不一样了。答卷纸上，老师只能看到你做错了或者对了，至于你怎么思考这些就体现不出来了。面试，你做题然后和教授交流，让他知道你怎么思考的。如果你做不出来或哪里出错了，教授就会提示你，引导你思考，这时候就需要我前面说过的灵光闪现了，就看你能不能和教授碰撞出思想的火花了。如果在他的诱导下，你能走上正确的思考方向，那可能比你直接做对一道题留给教授的印象更好。因为他们注重的是你将来的学术潜力，而不是你现在已经获得的知识，他们更看重在引导和教育之下你能不能获得正确思路。”

　　事后纠错也被教授赏识

　　被剑桥大学录取的姜浩则在面试时发生了一个小插曲。原来，在面试过程中，他注意到面试教授说错一小处地方。在面试结束后，他思考再三还是决定向教授提出这个问题。

　　“我在结束后思考了很久，确认那肯定是个错误，虽然教授可能只是一时口误，但抱着尝试向教授提出我的想法，我在教授的办公室里写了一封信件，向他提出了这个问题。 ”

　　让姜浩感到意外和惊喜的是，回国后，他就收到了那位教授的电子邮件，邮件中肯定了姜浩的发现，同时也非常诚恳地和他探讨相关的问题，之后他们通过几次邮件，对于他们共同热爱的数学问题进行了好几次的交流。

　　让姜浩觉得最感动的是，“他并没有我的联系方式，他能够联系到我，说明他肯定是花了时间特意去找到我的申请材料，之后几次的通信也是因为他真心愿意和喜欢数学的人探讨问题。剑桥这种自由交流的学术气氛实在是太让人向往了。”

　　反应敏捷要跟上教授思路

　　被牛津大学录取的高齐翔回忆参加牛津大学面试时的情景：他一进面试教室，教授便要求他在半小时内解出7道数学题，他解出其中6道题。随后教授就每道题的解题思路一道道和他讨论。接着，教授即兴出了1道数学题，要他当场回答思路。然而他才回答了一半，教授马上又出了第二道题，要求他回答解题思路……如此一连出了四五道即兴题目。

　　“面试有点难度，注意力不是高度集中的话，会没法跟上教授思路。”高齐翔说。

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