2009年以来，美国一流大学的申请人数急剧上升，据美国相关媒体报道，2009年美国布朗大学的申请人数比2008年上升了21%，斯坦福大学上升了20%，杜克大学(Duke)上升了17%。于是乎，美国名校间的竞争变得越来越激烈，大学录取率呈收紧趋势。

　　而中国学生和家长普遍存在名校情节。在这样的形势下，学生不得不在高中阶段初期就开始备考TOEFL、SAT、AP等一系列的语言培训课程。但是，来自美国大学的反馈显示，美国大学的录取标准是由各大学根据自己的要求来制定的，并无一个全国性的统一标准，并且美国大学的专业选择、录取、学制、学分等也都非常灵活。于是学生和家长也都时常备感困惑，到底要怎样努力，才能进入美国最一流的大学念书呢？

　　留美问题凸显，家长应为孩子慎重选择

　　“我孩子当时拿着‘双录取’到美国留学，我认为虽然花费百万，但只要孩子学有所成一切付出都是值得的。没想到两年时间过去了，孩子因为没达到学校的语言要求，迟迟进不了大学。”一位陈姓母亲一说到自己孩子的留学问题，就感到非常痛苦。

　　其实，所谓“双录取”，只是学校针对无语言成绩或语言成绩弱的学生，发出两份录取通知书：一份是该校的语言中心录取通知书，另一份是该校的本科有条件录取通知书。学生入学后，先得进入语言中心学习英语。待语言成绩过关后，方可进入大学本科学习。如何应对这一挑战，是摆在准备背起行囊，豪情万丈出国去的莘莘学子面前的一个重大难题。

　　入读美国名校新路径，“天堑”如何变“通途”

　　为了让更多中国学生在没有托福成绩和SAT成绩的情况下也能顺利就读美国一流大学，同时帮助学生在提高英语能力的同时，提前做好学术和文化适应的准备，使学生到美国之后能顺利完成大学学业，某教育机构特别引进了美国大学本科1+3学分课程。

　　该课程可谓是原汁原味的美国大学本土基础课程落户在中国，由4所TOP 100的美国大学共同设计，教材、授课方式皆与美国本土院校同步。高二高三学生在通过严格的入学测试后，将直接获得美国大学录取，注册正式学籍，与美国本土学生一样享受丰富的学习资源。课程采用内部考核标准，合格学生将在国内完成大一学分课程的学习，学习成绩优秀的学生能就读美国排名前50的名校，并获得高额奖学金，完成一年学习且成绩达标后，可获得美国大学认可的大学一年级学分，直升美国大学二年级。由此，高中生可以省去备考托福、SAT等公共考试的时间，在“家门口”即能平稳度过美国大学专业学习的过渡期。

　　这4所美国TOP 100的大学分别为：在“最好的美国30所公立大学”中排名第18位的佛蒙特大学，美国本科商科排名26名的东北大学，工程学院排在全美20位的贝勒大学，位于犹他州的数学、化学专业排名全美前50名的犹他大学。据了解，美国大学本科1+3学分课程在中国开设尚属首次，为广大学子开辟了大学录取的又一条全新路径。

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