去美国留学：大学录取新生考量那些因素 ？国内以分数为主的录取方式差别很大。即使是美国的学校之间，不同学校录取新生时所采用的方法也是大不相同。一般而言，越是名牌的学校，越是强调学生的综合素质。他们不仅考察学生的学术能力，更十分强调学生的个人性格和特质。比如，对于大多数的名校而言，学校希望录取在各个方面最有成功潜质的学生。
　　
　　因此在考察一个学生的背景时，可能会综合考察以下几个方面：①勤奋程度；②聪明程度；③激情；④领导能力；⑤勇气；⑥沟通能力；⑦特殊技能；⑧创造性；⑨基本技能；⑩家庭背景。
　　
　　从上面的几个因素来看，除了勤奋程度、聪明程度，以及基本技能方面与学生的学术能力密切相关外，其他几个方面则是与个人性格或特质密切相关的。
　　
　　衡量美国高中生学术能力的指标主要有三个：GPA、SAT或ACT等考试成绩。GPA（Grade Point Average）是高中阶段学生的平均成绩；SAT（Scholastic Assessment Test学业水平测试）或ACT（American College Testing美国学院测试）是当今最为主要的两种高校入学考试。
　　
　　其他可作为学术能力考量的还有AP（Advanced Placement）课程，这是一类大学的先修课程，学有余力的人可以多学，上大学后也可以减少相关课程的学习时间和经济负担。
　　
　　考察美国高中生个人性格或特质的主要因素有：申请论文、老师推荐信、校友面试、课外活动等。对于私立的名牌大学而言，学习成绩只是一个必备的条件，要想在录取的竞争中脱颖而出，还必须拥有骄人的个人特质或表现。比如哈佛大学2010年的录取比例仅为7％，而所有的申请者无一不是各个方面均表现十分优异的学生。