学生是否跟得上全英文的教学环境？

 家长，您好！您的担忧代表了大部分家长的想法。的确，让学生一下子从学习英语跳跃到“用英语去学习”是不容易的，但只要努力，适应期不会太长。目前，大部分学生从小学甚至是幼儿园便开始学习英语，虽具备了一定的英语基础，但仍然严重缺乏英语应用能力。这是因为中国传统的英语教学过分注重语法，讲究解题技巧，忽视了对学生英语应用能力的培养。学习语言的目的在于沟通，全英文的教学环境将英语学习融入到各个学科中，例如社会科学、数学、物理、化学、计划等，扩大学生词汇量的同时，培养英语实际运用能力。通过与外教之间的交流、作业的完成，外加ESL英语强化课程的辅助，学生将在英语听、说、读、写各方面取得更快、更好的进步。