学习地点为Albstadt-Sigmaringen (缩写为FHAS)和Villingen-Schwennigen (缩写为FHFVS).在两地都可注册入学。学习结束不见得是他注册的那个学校，这个学校也可授予毕业证。
图表给出了不同的学习途径。FHAS模式是把重点放在生物医学和方法的学习上，而FHFVS的模式则是更多的把重点放在医学的系统工程和数据处理技术的应用上，他们也可能通过学习地点交换的学习途径来实现。地点交换是将两个不同的重点交义融合，与“导师更换”方法相反，是有更多的专家极的导师教学的途径。
学习计划是这样建立的，对学生来说，不强迫他在一个学期之间在不同的地点听课。
由FHAS和FHFVS的讲师共同承担本学科必修计划的授课。其中，在讲课范围内，讲师可在任何地点讲课或部分讲课，安排讲师讲课的基本原则是始终是不管在哪个地点，都要求确保两所高等学校的共同讲师团能最佳的讲课。
共同利用资源表现为合作的两个广泛的步骤。这样，按照循环交换精神，如果由于个别同事不能讲课时，讲师可按照基本学科和其他学科假如到其他高校进行“代课”。
此外，在高校之间要重新，确立讲师位置，则就要在高校长期的保证最佳的占有所需要的人才资源。对此，规定在这种情况下，要求提交另一所学校资格委员会成员名单。
随着冬季学期开始就要计划一年的学习，必修课在前二个学期分别在FHFVS和FHAS高等专科学校的地点进行。
在第三学期则为深造阶段，在此阶段要考虑学生的兴趣和倾向。这就导致学生在给定的学习范围内选修课程。作为选修者可选择：
据选修目录选专科 (选修人员选定自己的表格：选定自己的表格后，征得考试委员会的同意，再行实施。)
所有在主科BME的范围内提供的专科，都不是学习过程中的必修课。
根据申请，当在内容上选好专业时，也可选择其他学科的专业。
作为FHFVS和FHAS高校，可为其他高校提供选修专科，在此，特别是给弗赖堡大学的临床后期教学以及FHFVS和FHAS的外国对口高校提供选修专科。这种合作是与不同的外国高校商定好的，例如在计划上。还有，FHAS与美国BEACON联合体的合作也是商定的，相应的语言训练则在FHFVS和伦敦CITY大学之间以及伦敦的Kings College进行。本表在实施过程还将扩大。此外，在第三学期，就要规定提出主要课程项目。完成这些课程题目主要FHFVS、FHAS、弗赖堡大学的临床后期教学、外国的对口高校或在工业部门或经济部门。这些课程题目要经专业考试委员会批准。不久出台的考试计划近期也将得到调整。
一个由两个学校占有相同地位的学习委员会承担主科BME的协调工作。两个学科主任领导动作工作，这两个学科主任每个都属于一个地点。在学习计划上，也要对这项工所与学生个别商谈。
根据需要情况，面向条块式建立授课，以便在一个学期内，也从内容上交流所提出的教材，以保持讲师流动有个限度。对于未曾预料到的考试复习的人员，可提供具体实际方案进行考试复习(也可以另一个地点开始)。
至于单科授课，规定要具备有效的听同一课程的基础知识。不具备这些条件的毕业考生可在现在专业知道他到有相关教学内容的地点去上课。
计划至少有一部分授课采用英语，至少到其中也适用与主要的授课部分。在选修专业时，要考虑各种情况的相关条件。
需要准备的公证材料：
1． 高中毕业证
2． 高考成绩单
3． 大学毕业证
4． 大学在校成绩单
5． 学位证书
6． 出生证明
7． 无犯罪证明
需要准备的[FS:PAGE]材料附件
自毕业之日起1年以上的工作证明 (应与所学专业同类别的工作，单位盖章)；
1． 原校本专业教授或工作单位 (单位盖章) 推荐信；
2． 本人申请书。
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