教育资源丰富的先进国家，把教育的质量放在首位，用市场认知度考核学校教育的成效，把受教育者综合素质的提高作为办学的宗旨。因此在教学方式，学制设置，理论与实践的结合以及学生就业后职位谋取和收入，均列入一套完整的设计和控制程序。

学生先在国内完成一年，提升语言的交际能力以及用外语学习专业课程的能力，掌握专业基础知识，逐步适应海外大学的教学模式及生活方式，完成学业及心理上的过渡，语言及预科毕业成绩合格者可顺利过渡到海外大学，完成3年（部分国家大学4年）本科学位课程，最终获得海外大学颁发的学士学位。