典型特点就是老板主要提供大体的方向，具体的工作步骤不给你界定，让你自由搏击。有的导师甚至让你自己读某个大方向的论文，如果你发现了任何感兴趣的问题，都可以投入研究，来做论文。跟这种导师的优点非常明显，知道怎么独立的完成一个科研任务，很深入的理解里面的方方面面。也可以粗略的这么说，manager告诉你如何去做，builder让你自己领悟，而自己领悟往往比别人说教，收获更多。

    一、导师的类型：

    1、Manager：

    典型特点是把任务划分得很详细很具体，你踏踏实实把每一步作完了，也就成功的完成了科研课题。跟这种导师的最大优点，是不会不知道要做什么，因为手头和下一步的工作心里都明白，无非是花上时间，按部就班做事，老师也会紧跟你，随时讨论进展，防止你走歪路浪费时间。缺点是太依靠导师了，在 manager型导师手下，有些人没什么自己能真正独立锻炼几年能力的机会。

    2、Builder。

    典型特点就是老板主要提供大体的方向，具体的工作步骤不给你界定，让你自由搏击。有的导师甚至让你自己读某个大方向的论文，如果你发现了任何感兴趣的问题，都可以投入研究，来做论文。跟这种导师的优点非常明显，知道怎么独立的完成一个科研任务，很深入的理解里面的方方面面。也可以粗略的这么说，manager告诉你如何去做，builder让你自己领悟，而自己领悟往往比别人说教，收获更多。缺点是学生很容易迷失，老师给你自由，学生可能懈怠，有的人也做的很失败，受挫折比较多。很多有成就的学者都是在这种模式下培养出来的，尤其是一个领域/学科早期的泰斗们。

    3、Hybrid。

    导师前期作为Manager简单带你一两个学期，然后就放手作Builder，这个似乎是最理想的类型了，有不少老师也是这个类型的。有的老师，也会因材施教，根据学生的特点来决定侧重某种类型，或者混合使用某些方法帮助你成长。

    一定要结合自己的情况来考虑。大部分中国学生更适合选择Manager的导师，中国教育体制下培养的学生似乎更适合完成特定任务，很多中国学生读博也不是真心热爱的不得了，跟了Builder就很容易偷懒懈怠了。

    同时也要看自己的目标是什么。如果是去公司工作，跟个Manager反而跟公司的氛围/模式更适合，最起码在你的职业起始阶段，在公司里，你的工作就是要尽量做好分配好的任务。从长远来看，有独立能力的人，无论是科研还是其他方面，更容易作的成功更容易很出色。

    年老的教授一般在研究上所花时间不多，而且越是功成名就，越有很多非研究的事务。但他有两大优势：经验和学术联系（人际）。他能在大方向指导你，但是具体的指导可能很少，对学生较好。年轻的教授一般在研究上花的时间较多，因为他还有不少学术追求。正因为这样，他对自己要求很严格，对学生往往也比较严格。如果他带的学生不是很多，可以给你较多的指导。

    还有就是论文，论文不应该是学术能力的完全体现，却是衡量导师研究成果的重要指标。论文的档次很重要，这体现了一个导师对学术成就的态度。很多导师公布的是筛选过的公开刊物，这里面是他认为有一定价值的论文。如果是期刊文章，你得去检查期刊的档次，是否都是国际顶级或知名期刊，还是档次参差不齐。论文就像你穿的衣服，一个有品味的人，穿衣的牌子和款式一般较为集中。会议论文，同样要看会议的档次。