“国内预科”即在中国就读国外高等院校认可的预科项目，帮助学生达到院校录取的语言要求，适应留学生活，并且过渡、衔接海外院校课程。
今天，有幸邀请到了浙江省金华第一中学的高亚军校长一同来探讨这个话题。 【小贴士】“国内预科”即在中国就读国外高等院校认可的预科项目，帮助学生达到院校录取的语言要求，适应留学生活，并且过渡、衔接海外院校课程。
高亚军，浙江省金华第一中学校长，从事教育工作30年，关注高中生教育及学生高考(微博)后出路问题。
主持人：现在不少高中生毕业后选择留学，您认为从国内教育转向国外教育，这其中学生最应该注意的是什么？
高校长：最重要的是如何适应与过度的问题，毕竟国内外的教育体制差异很大，文化差异很大，生活习惯也不尽相同。学生需要有一个比较大的转换过程，比如说之前在国内最关注的是学习考试成绩，到了国外就更要注重学习过程、学习表现和综合能力；在国内生活会有人帮助和照顾，到了海外不得不一个人照料自己的学习和生活。这其中应该怎样去转变、去适应，我认为还是需要有一个实践阶段，先了解国外的学习和生活方式，做好了准备再出发。
主持人：现在国内出现的语言培训、留学规划和预科课程等形式，都是针对留学生展开的，您觉得这些形式对留学的适应问题会有帮助吗？
高校长：会有帮助。现在选择留学的学生越来越多，但选择留学要避免盲目。出国之前，需要学习了解相关的东西，如果有人帮助、指导就更好。掌握留学需要的东西，做好各种准备，对将来在国外的学习、生活也是很有帮助的。
Tina，施强国际•留学预科IELTS、TOEFL、ESL课程资深外教，拥有十年执教经验，教学严谨，为人风趣，深受学生喜爱。
主持人：作为施强国际•留学预科的执教老师，您觉得国内预科这个形式给学生带来了什么？
Tina：我认为它给学生带来自信。我发现中国的学生学习很努力，成绩是非常好的，但是一些刚到国外的学生不习惯新的学习方式，难以适应，明明自己在国内成绩那么好，为什么出国后就不行了呢？他们会感到很大的压力，然后变得没有自信。其实这是不对的，他们很优秀，我们的预科就是要告诉学生这点。我们的课程不是直接把学生放到国外去，而是先在中国帮他们解决语言问题，培养他们适应海外留学的能力，让学生更加自信面对将来的挑战。
主持人：在中国国内的环境下，您认为施强国际•留学预科在语言教学上有什么优势？能够保证与国外预科一样的教学效果吗？
Tina：我对我们的教学很有信心，我们的教材和英国同步，英语氛围浓厚，而且课程安排非常合理，什么时候背单词，什么时候上雅思(微博)课，什么时候有英语角，都是由我们执教老师和课程编排老师讨论后制定的，其中也包含了学生反馈的建议。我认为施强国际•留学预科和英国这些国家的预科课程拥有同样的水平，这就是我们的优势。
Jason，施强国际•留学预科资深课程外教，曾在日本执教英语六年，对各类语言考试和专业课程有丰富教学经验，喜爱与学生交流，关注学生生活。
主持人：在施强国际•留学预科任教的这两年，您在教学上有什么秘诀吗？
Jason：事实上的确有，我的秘诀就是交流。上课的时候交流，你能掌握学生薄弱的环节，知道他最需要帮助的是什么；课后交流，你就知道学生在生活上有什么不适应的，怎么样能帮到他。还有，与学生的课程顾问也要交流，我们需要制定出最适合学生的学习规划。每一个学生的特性都不一样，不交流，就没法知道他们最需要什么。而且，我喜欢和学生聊天，这种互相关注的形式有助于我的教学。
主持人：您认为学生是如何从预科课程中掌握适应留学的能力的？
Jason：我们的学生在学习课程的同时，就是在融入留学，因为我们的教室、图书馆、多媒体和教学形式都是参考英联邦国家的预科学校，是让学生在中国的土地上体验留学生活。并且，我给学生们讲各个国家的文化课，他们就知道留学的时候需要注意什么，慢慢就懂得要怎么去适应以后不一样的生活。
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