首先我们看一下BTEC HND和SQA HND的表格对照
项目BTEC (HND)SQA (HND)
名称英国国家高等教育文凭英国高等教育文凭
监管部门BTEC HND 所有课程均受英国教学大纲与学历管理委员会（QAC）与英国教育与技能部(DFES）共同监管英国高等教育文凭受苏格兰学历管理委员会（SQA）监管
HND衔接英格兰大学学制3年获得学士学位，BTEC HND课程相当于英格兰大学第二年完成的水平，HND课程完成后，到英国继续学习1年可以获得学士学位。苏格兰大学学制四年获得学士学位，SQA HND相当于苏格兰大学前两年，获得HND证书后，到英国继续读两年可以获得学士学位。
机构BTEC（HND）是由英国爱德思（EDEXCEL）国家学历及职业资格考试委员会开办。该机构是英国教育部授权成立的英国最大的学历及职业资格颁证机构，负责全英国的学术教育、职业教育、学历评审、颁授证书及资格认证等工作。SQA（HND）是由苏格兰学历管理委员会（SQA）授予，SQA负责苏格兰地区的学历颁发及资格认证。
项目对比BTEC（HND）目前在全世界130个国家7000余个办学机构承办其课程，在英国本土有超过三百万学生接受BTEC教育。在全中国有四十多个中心在运行其课程，目前在校注册学生超过四十万人。SQA（HND）目前在苏格兰运行，在中国（2004年）、非洲等国家和地区近年来进行推广
课时深度BTEC（HND）课程共计16门，总课程时为1440课时。SQA（HND）课程共计30门，总课时为1200课时。
BTEC-HND
一、作为世界领先的教育项目，BTEC-HND具有鲜明的教学特点
以学生为中心的互动式教学、注重实践创新、注重应用操作、注重团队合作、注重案例分析、摆脱单一指定教材的束缚、摒弃传统的以考试方式评估学习成果的模式等等，都成为BTEC教学的共同特点。事实证明，BTEC（HND）课程已经成为学生海外升学与进入国际化机构就业的捷径。
二、BTEC-HND的教学理念与我国传统教学的区别
BTEC-HND倡导以学生为主体的教育思想，其教学大纲保证教学的实践性和实用性；
◆强调培养学生的应用能力；
◆强调“教学”和“学习”的结果；
学生没有考试压力，其考评方式为“课业”形式，即教师根据课程进度为学生设计课业，学生利用三周左右的时间完成，每次课业均有三次改做的机会，只记成功、不记失败，也就是说BTEC-HND课程注重考核学生的成长过程，而非“一纸考卷定终身”的应试教育模式。
三、“以学生为中心”的教学方式
BTEC-HND课程要求学生要了解学习的目标、评估方法和证估过程。教师根据学生学习的不同方式，与学生共同讨论学习中需要解决的问题和解决问题的方法。为了提高教学效率，达到教学效果，BTEC-HND课程采用多种教学媒体和教学方法。如：课堂讨论、案例分析、小组演讲、角色扮演等。
课业（Assignment）是BTEC-HND实施“以学生为中心”的重要教学形式之一，学生要依据任务内容，采用个人或小组作业行式，对所要完成的任务进行讨论、研究、调研、案例分析、实验等活动，教师在整个教学过程中，扮演的是导师的角色。
四、BTEC-HND课程特点
不同于传统教学方法，BTEC-HND课程更注重学生是否达到教学的成果（Outcomes）。确切地说，BTEC-HND教学关注如何使学生达到学习成果——即特定的通用能力和专业能力标准，而教学过程中的方式方法则是因人而异，灵活开放的，非常重视调动学生的学习积极性。
BTEC-HND课程的教学在师生之间建立起另一种新的关系，学生成了课堂的主人，教师的作用变成帮助、指导、引导学生。
五、BTEC-HND课程的质量监控体系
BTEC有一整套权威的、完整的质量保证体系，Edexcel将通过内、外审核的办法实行监控管理。开办BTEC-HND课程的学校要建立由学校领导、教师组成的BTEC课程内审工作小组，对教师和学生进行“跟进”式的内部评估；Edexcel每学期将组织专家对学校、教师和学生进行审查考核，确保全世界范围内学生能够学习统一的、高质量的、标准的课程。也就是说，学生在中国所学到的BTEC-HND课程，与英国本土以及其他国家所学到的BTEC-HND 课程标准是一致的；所获得的证书也是一致的。
六、学生学习BTEC-HND课程的方法
BTEC-HND课程是由中英文授课，课业要求用英文完成，并用电脑打印。教学手段多种多样，采用师生互动模式，如课堂讨论、案例分析、小组演讲、角色扮演等，鼓励学生积极主动参与教学。学生还要通过大量查阅资料、参与社会实践与调研来完成学习过程。
七、BTEC-HND学制及培养目标
BTEC-HND课程共分为六个学期，在三年内完成；第一年采取通用的预科课程学习，以英语学习为主，专业基础课为辅。
第二年起进行专业必修课及选修课的教学，按照规定，BTEC-HND课程采用中英文授课，使用英文原版教材及英文参考书，学生课业用英文完成。
学生毕业后，将具备较强的英语听、说、读、写能力，能够用英文发表演讲、撰写英文财务报告、财务分析以及市场策划方案等。同时，学生应具备较强的人际交流、团队合作、解决问题、创新等综合能力。
八、BTEC-HND课程体系
BTEC-HND课程共分为六个学期，在三年内完成；第一年采用通用的预科课程学习，以英语学习为主，专业基础课为辅。
第二年起进行专业课教学，按照规定，BTEC-HND课程采用中英文授课，使用英文原版教材及英文参考书，学生课业用英文完成。
学生毕业后，将具备较强的英语听、说、读、写能力，能够用英文发表演讲、撰写英文财务报告、财务分析以及市场策划方案等。同时，学生应具备较强的人际交流、团队合作、解决问题、创新等综合能力。
九、BTEC-HND 就业前景
对于学生而言，升学和就业是两件头等大事，BTEC-HND证书是 学生海外升学与进入国际企业就业的最佳途径
海外升学：学生完成学业并成绩合格者，可选择赴英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰及荷兰等国家继续攻读学士和硕士学位，成绩优异的学生，经外国大学选拔可带薪实习，符合留学国家移民政策的可直接移民获得绿卡。
国内就业：国际知名企业如：壳牌石油（Shell）、中国石油（petro-China）、英国电信（BT）、可口可乐（Coke Cola）等均认可BTEC HND学历。BTEC-HND学生作为熟悉国际惯例，通晓外语、具有较高专业技能的应用型人才，在国内外企业中受到广泛欢迎。
SQA HND（BTEC HND和SQA HND有哪些区别）
SQA HND是由英国苏格兰学历管理委员会（又称苏格兰资格监管局，简称SQ简称HND）。颁发的英国国家高等教育文凭（Higher National Diploma,简称HND）该文凭由英国文化委员会推荐，中英两国政府合作引进，经中国驻英国大使馆教育处认证，SQA HND文凭等同事于我国大专文凭。
1. 国内项目院校是办学和实施教学管理的主体；
2. 英国苏格兰学历管理委员会（SQA）负责质量监管和文凭颁发；
3. 国外合作院校负责录取毕业生到国外继续学习；
学生在国内完成三年的学习后，成绩合格修满学分者可获得SQA颁发的HND文凭，同时获得中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心核发的国家三级职业资格证书。
获得SQA HND文凭的学生可以继续到英国、澳大利亚、新西兰、荷兰、美国、马来西亚等国家续本，获得本科学位后成绩优异者继续攻读硕士学位。
BTEC（HND）英国国家高等教育证书与文凭（BTEC HND和SQA HND有哪些区别）
BTEC（HND）英国国家高等教育证书与文凭——其标准课程的要求适用于世界各个国家，学生在完成BTEC的课程后，得到的将是具有国际化水准的、普遍承认的学历文凭。在全世界范围内有110多个国家推广承认这些学历。开发学生在工作中需要的实际技能的高等职业教育文凭证书，也相当于英国大学前两年的课程，课程涉及专业范围广泛，与实际工作环境联系紧密。
对于学生而言，升学和就业是两件头等大事，BTEC HND职业学历证书教育在培养学生专业知识的同时为学生创造大量工作现场的实践机会。因此BTEC HND既能够成为学生的职业资格，又能够帮助学生进入海外大学攻读一年，取得学士学位，是学生海外升学与进入国际企业就业的最佳途径。
BTEC HND和SQA HND有哪些区别之外审
BTEC每年有两次外审，SQA每年有一次。如果教师或学生课业有问题，经BTEC外审校提示后，还有时间改正，在第二次外审时，可提交符合要求的课业，不会影响到学生课业的评估，最重要的是不会耽误学生拿到BTEC证书。
BTEC HND和SQA HND有哪些区别之教材
ＳＱＡ有统一的教材，在省去了选教材的麻烦的同时，但也限制了教师和学生的思维，不能充分激发教师和学生的主观能动性，而ＢＴＥＣ在这方面给予学校更大的自由，一方面促进教师和学生自身的能力发展，另一方面也行便于形成自己的特色，使之不容易被模仿，保持竞争力。
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