英国现行的本科生学位制度已经沿用了200年，起初，这种分辨学生等级的制度可能足以反映学生的成绩，但是，经历了两个世纪的变迁之后，不少学术界和商界人士都觉得现行办法需要检讨。基于这个缘故，代表大学校长的“英国大学”组织(Universities UK)以及高等教育机构“高等教育协会”(Guild of Higher Education)进行了一次为期三年的全面调查，其结果刚刚公布。
　雇主组织方面对新的学生等级评定建议表示欢迎。其中一个雇主组织的发言人声称，现行制度已经不合时宜，新的制度将可以协助雇主更全面了解学生的整体表现，更深入了解学生的技能。一些学生组织方面也对计划表示欢迎。全国学生联合会(National union   of Students)的副会长韦斯·斯特里廷(Wes Streeting)曾经参与有关的学位检讨工作。他对新建议也表示欢迎。

    研究报告称为《高等教育成就报告》(Higher Education Achievement Report, Hear)，研究工作由莱斯特大学(University of Leicester)校长罗伯特·伯吉斯(Prof. Robert Burgess)教授领导。报告建议英国大学放弃现行制度，以新的办法取而代之，详细说明毕业生每一科的成绩，并且列明学生的技能。一旦新制度实施，学生得到的将会是长达两页的报告表。准雇主将可以知道学生的真正表现与能力，而不是一个简单的学位等级。
　　

本文章关键词：北京留学预科,留学预科,国内留学预科,英国留学

留学114为您提供更多出国留学，国内留学预科更多信息www.liuxue114.com