近些年来，我国引进海外人才虽然取得了巨大成就，但与主要发达国家相比，人才工作形势依然不容乐观。其中一个突出的表现，就是很多尖子生，从中学起就向往出国发展。

　　这其中虽然有教育公平、教育理念、国家实力等多方面的原因，但是与国家对人才的重视程度也有密切关系。美国就是一个高度重视人才的国家，对人才的重视已成为传统。二战期间，美国就启动了一个人才引进工程，廉价吸纳了大批在欧洲生存困难的科学家，带来了战后美国的持续、高速发展。直到今天，美国不仅依然重视吸引人才，对其他国家的人才政策进步也十分警觉。奥巴马上台不久，曾到一所中学访问，他敦促孩子们好好学习，“否则再过二十年，你们就只能给来自印度和中国的孩子打工了”。

　　这些年，针对中国大陆的生源争夺战，早已经如火如荼。不仅港澳台地区的大学争相招收内地优秀学生，美国等发达国家更是直接在中国的中学设置“国际班”，从高一开始，就把优秀的孩子圈进“势力范围”。而这些孩子出国后，大部分都留在国外就业、生活。

　　当然，我们希望人才流动，鼓励孩子们能接受多元化的教育。但是，国内大学也应该由此警醒，创建一流大学不仅是盖大楼、请名师，更应要吸引住本国一流的学苗。对于一个正在崛起之中的大国而言，引聚人才的功夫不但在“归之者”的多寡，更在于人才“心向往之”的环境塑造。

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