黑利伯瑞国际学校各学部魅力教学展示教学为本

　　教育教学是一门科学，更是一门艺术。开学初，黑利伯瑞国际学校便校领导指出教学工作是学校工作的重中之重，要把各项活动落实在对学生教育教学工作中来，每个老师一定要不断提升自己的综合素质和业务能力，严抓教育教学质量。

　　经过一学期的努力，黑利伯瑞国际学校各学部扎实推进教学研究活动，老师以不断促进自身专业发展，通过组织各种活动激发调动学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

　　在诸多的公开课与教研活动中，教师们以敞开自我、共同研讨、创造了一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升了教师的教学水平，真正做到有创新，有实效。

　　黑利伯瑞小学部本周英语项目组开展了课堂教学展示活动，根据本学期的英语研究课题，如何突破不同年龄段的英语能力，五位教师展示了不同风格的精彩课堂。

　　学生们听、说、读、写能力在课堂中得到了扎实的训练。外教风趣的教学风格，让每个学生全身心的投入到真实的语言思考和运用中，英语能力在轻松活跃的课堂上得以提高。

　　黑利伯瑞国际学校初中部学生很多喜欢追求日漫、动画等，所以日语对他们来说也有着一种特殊的吸引力，从“形”来说，日语和中文很像，因为日语里夹杂着大量的“中文”——也就是汉字。

　　日语的成文结构为假名（又分为平假名、片假名）+汉字，其中平假名也是由中文的草书发展演变而来，可以说日语发源于中文。

　　为了丰富学生们的学习范围，满足学生们的学习兴趣，初中部开设了日语活动课，按照选课的方式感兴趣的学生纷纷选择了这门课程。我们的日语教师根据初学者的情况为他们制定合理的学习方案，大家在听、说、读、写等各方面都得了很好的学习与训练。

　　紧张的学期末结束了，马上就要迎来了新的学期，黑利伯瑞国际学校老师们丝毫没有松懈，认真做着期末总结工作，为学生们下一步的教学工作提前做好规划。

　　各个教学组的老师们紧锣密鼓地为新学期筹备着，其中包括：备课、教案、制作课件，为学生做个性规划等一系列教学工作。

　　黑利伯瑞普高部迎来了历史公开课，周玉凤老师有着多年的教学经验，首先分析了试题结构和试题难度，然后帮助学生们分析了得分失分原因，其中包括：1、基础知识不牢固：记忆理解不准确2、综合分析和归纳能力弱3、材料阅读有障碍4、审题不清。最后结合题目讲解，找出解决的方法并进行基础知识点补救，根据题目，筛选基础知识漏洞。

　　本次公开课通过对答题错误原因类型的分析，重在让学生掌握解题方法，提高得分率，对学生学习中有着重要的指导意义。

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