盯口型教儿说话 剪书报教儿做人

　　失聪母亲培养出个留美博士

　　11日上午，家住武汉经济技术开发区东荆社区的易金梅一早坐到电脑前打开QQ，看见儿子的温馨留言，幸福地笑了。她远在美国的儿子苏元，即将开始博士阶段的学习。

　　聋妈妈独自担起育子责

　　今年50岁的易金梅是个苦命人，家里兄弟姐妹五人，偏偏她先天性耳聋，左耳戴上助听器也只有微弱的听力。高中毕业后，她进入原汉阳造纸厂的食堂当勤杂工，并认识了同厂的同事，不久两人结为夫妇。1987年，他们的儿子苏元出生。可小孩的父亲并不称职，他跟社会上的闲杂人等来往密切，一隔几个月不着家。易金梅每天结束了近10个小时的体力劳动，回家后还要当爹又当妈。

　　正常人和聋人交流起来都有困难，更何况要一位失聪的母亲教孩子说话。最初，易金梅指着家里的桌子、椅子教小苏元发音，故意把口型做得很夸张，然后盯着检查他的口型是否正确。随着他掌握的词汇量越来越大，易金梅的眼神已经跟不上他的语速。“必须换一种办法。”

　　等到小苏元上幼儿园后，易金梅开始教他认字。上小学前，他就能跟妈妈在纸上进行简单的会话了。此后20多年来，母子俩主要靠这种无声的方式进行交流。

　　纸笔对话伴儿成长

　　从小到大，苏元几乎每次考试都是全班第一名，并且一直担任班长。旁人都以为他天生就是块学习的料，其实只有易金梅知道这孩子的心有多重。“他蛮好强，也不贪玩。”据说，他上小学三年级时有一次考试得了全班第二名，回家后关在房里闷闷不乐，原本说好考完放松的计划也取消了。易金梅就坐在他旁边用纸笔劝了近两个小时。“妈妈，我这次没有考好！”“考第二名已经很厉害了！”“可我以前一直都考第一名的！”“人生不是百米赛跑，不用在乎一次、两次的胜利和失败。”

　　苏元小时候不爱出门跟小朋友一起玩，她就陪着他打扑克牌、下跳棋。苏元最喜欢的玩具是3岁生日那年得到的一个游戏机。为了这件礼物，易金梅从几百元的工资里硬是省下了200元。可她自己却连续七八年没有穿过新衣服。

　　剪贴书报与儿一起进步

　　记者走进易金梅60多平米的家中，发现了一个奇特的景观——门上、墙上和冰箱上都贴着生活中的注意事项，比如“出门不要忘记带钥匙”。她笑着说，苏元小时候她就用这种办法提醒他，现在自己年纪大了更需要自我提醒。

　　易金梅介绍，苏元一天天长大，学到的知识也与日俱增，经常冒出一些易金梅听不懂的话。为了跟儿子保持思想上的交流，她重新捡起学生时代的爱好——在书上和报纸上看到有启示意义或者跟生活密切相关的文章或段落，她就动手剪贴或摘抄下来。

　　“寒门生贵子，娇子如杀子。”“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品。”现在她家里保存着20多本这样的笔记本，内容涉及学习、工作、为人、交友、爱情、婚姻和养生保健等方方面面。工整娟秀的字迹下透露出易金梅严肃认真、积极向上的生活态度。

　　2005年，苏元考入厦门大学(微博)生物系，书信成为母子唯一的沟通方式。不管有多忙，苏元都不忘每个月给易金梅寄一封家书，从学习到生活都会如实告诉妈妈，他会在信中反省自己的错误和不足。

　　苏元2009年考取美国密苏里大学生命科学专业的全额奖学金，开始硕博连读。去年，亲戚送给易金梅一台二手电脑，方便她跟苏元网上联系。她学会了使用QQ，以后每个周末晚上11点她都要跟儿子上网聊天。