北京潞河国际教育学园社团管理

　　北京潞河中学创办于1867年，是北京市首批示范性普通高中，北京市“百年学校”。 学校始终“坚持人本位与社会本位相统一的教育观，坚持一切为了学生发展的办学宗旨，坚持健全人格的培养目标，坚持多元开放的发展方向。”以“课堂和课程”改革为抓手，全面推进学校教育教学改革，着力培植学生的爱国情感、主体精神和创新意识。

　　潞河的社团活动可以上溯到上个世纪20年代，从当时的叮叮话剧社、春草读书会到今天的金帆合唱团、潞园文学社，潞河中学的社团活动经过了几十年的发展。特别是新课程改革以来，为了满足“学生多层次多方面的发展需要”，为了实现将学生的“潜在才能”向“现实存在”的转化，为了使学生的个性和特长最大限度地得到发展，学校将社团建设作为培养学生健康和谐可持续发展的一个重要内容。潞河的学生社团已经成为一个影响学生成长不可或缺的重要内容，并深受学生和老师的喜爱。

　　目前，潞河中学的学生社团已经拥有模拟联合国、太阳雨合唱团、潞园文学社、特斯拉科技制作部、机器人小组、气候酷派等10余个一级社团，动漫社、纸艺社、潞透社、推理社、十一学社、英语社等20余个二级社团，每年参与学生1000余人。

　　在潞河中学的社团活动具体操作实施过程中，我们坚持“两条腿走路”。既有与校本课程相结合的精品社团，也有学生自主发起的，以相近兴趣、爱好为基础形成的普通社团。

　　1、精品社团的建设。精品社团学校指派专职辅导教师以社团活动及校本课共同开发的形式开展活动，在活动过程中，学生和教师共同学习研究，共同进步。我们的模拟联合国社团、潞园文学社、太阳雨合唱团、“潞河之星”电视台、气候酷派、机器人小队等社团都是其中的佼佼者。在此过程中，诞生了许多有影响力的学社社团，也在各种校内外活动中取得了不俗的成绩，为学生的发展赢得了特殊的机会与荣誉。

　　2、普通社团的建设。潞河鼓励学生自主发展的文化氛围使得校园中活跃着很多拥有共同爱好，并愿意一同研究思考问题的学生，他们以自我教育、自我管理、自我发展为目的在校团委学生会的监督和管理下，自主进行社团活动。学生自主建立的学生社团需要经过三个阶段才能开展活动：（1）多人合作自主申报，并需要就社团成立宗旨、辅导教师聘请情况、拟开展的活动内容、计划招新人数、活动地点要求等方面做详细说明；（2）报学生会、校团委审批；（3）宣传招新，达到计划人数方可开展活动。此外，每次活动需要提前做好计划，活动后有记录，并认真考勤，以备指导教师、团委检查。每学期学校还要通过社团活动展示周的形式给各社团搭建平台，展示、交流社团建设成果。

　　如果我们将潞河的社团活动比喻成试验田，像董泊宁、麦麦提敏一样的每年数以千计的参与社会活动的潞河学子们，在这块实验田中辛勤的耕耘。学校为他们提供适合的土壤，他们则播种着自己希望的种子，同时也体会着在这片土地上耕种的辛苦，感受“中高考压力”的“天时”限制，感受着“社员管理”的“地利”的挑战，最终不论他们收获的是成功的喜悦亦或是努力后依然失败的苦果，但这个过程对每一名成长中的学子而言，都是宝贵的财富。而潞河的社团指导老师则更像是农业专家，随时教会孩子们应对各种挑战，鼓励他们战胜灾难。于是，他们在实践中随着自己社团的成长怀揣更为宏伟的梦想必将成为未来的科学家、企业家、文学家……或者就是一个为了理想而不懈奋斗的普通劳动者。

　　这就是潞河的学生社会活动——扬理想之帆，绘人生之梦的试验田。

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