北京新府学外国语学校学前教育介绍

　　学前教育 Kindergarten

　　北京市新府学学前教育接受4-6岁的学生。我们学前的课程通过小班教学培养学龄前的孩子探索，沟通，创造的能力。我们的学前教育旨在培养学生的学习习惯，同时培养社会技能和学习用具的使用，为他们顺利地进入小学做好准备。我们使用Scott Foresman的系列教材学习美国公共核心标准课程和国际小学课程(IPC)的社会学，科学，艺术和体育课程。

　　新府学为学生提供高质量的小学课程。通过调动学生积极主动的学习态度，培养学生健康的情感和多元的社会技能从而达到出色的学习成果。我们的教育旨在教给孩子们最好的学习方法。在充满和谐，尊重，创造性的学习环境下，新府学鼓励学生积极参与实践，培养学生将知识应用在生活中的能力，让学习变得更加有意义。我们使用Scott Foresman的系列教材学习美国公共核心标准课程和国际小学课程(IPC)的社会学，科学，艺术和体育课程。

　　小学课程框架

　　新府学小学的课程以中国国家课程、美国小学标准课程、新府学自主课程为主框架，在各个不同学段加入图书馆大量的教学资源进行补充。在强化中文、英文双语教学和中西方文化融合的同时，注重通过数学培养学生的逻辑思维能力，为学生今后的思维发展奠定坚实的基础。另外，在这一阶段，学生们将循序渐进地学习基本的社会科学和自然科学课程，了解这个丰富、神奇的世界。大量的艺术和体育类课程设计也是新府学在这个学段的教学特色，我们希望通过艺术熏陶提高学生们的审美能力，进而影响学生的价值观和世界观;通过体育锻炼提高学生们对团队合作、领导力方面的理解，培养学生坚强的意志和勇敢的品质。

　　小学阶段的课堂教学方法和课堂模式灵活多样，既有传统的知识系统化、条理化，学习进度落实化、具体化的传统教法;也有全新的游戏式、探究式、讨论合作式、实践体验式等新型教学法的参与和配合。学生们在学习的过程中不仅仅掌握了知识，还了解到了这些知识和我们日常生活的相关性，同时在实践和运用中加深了对知识的理解，进而将知识内化成能力;更重要的是，学生们在学习的过程中体会到了学习的真正的意义，并在学习中寻找到了快乐的源泉。

　　小学阶段的知识学习是有限的，但这一阶段所形成的学习习惯和幸福记忆将让学生们形成终身学习的思维模式，他们讲渴求知识，并有能力、懂得在哪里、通过何种方式获得他们想要的知识，他们的学习效率会更高、学习能力更强、对知识的辨别能力也更敏锐。在学习中，孩子们将找到自信、找到自我、找到未来。

　　KG-G6 (学前-六年级)

　　* 语言：英语(阅读、写作、口语和听力)

　　* 语言：中文(阅读、写作和表达)

　　* 科学(外教)

　　* 数学(中教+外教)

　　* 艺术(外教+中教)

　　* 体育(外教+中教)

　　* 图书馆+IT(外教)

　　* 品格教育(外教)

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