根据白宫及教育部的规划，上述美国总统欧巴马2014年STEM国家人才培育策略，具体而言，可以区分为四大重点，包括中小学教育、大学教育、研究所教育、非正式教育活动，
一、中小学教育
1.（新增加）STEM焦点学校计画(STEM-focused school)：新年度预算将增加3亿美元给联邦教育部推动STEM焦点学校计画，重新设计美国的高中，让他们培育的毕业生更具备高科技经济需求的能力，奖励那些与大学及雇主发展新的伙伴关係、以及创造能聚焦在科学、科技、工程、数学课堂教学的学校，亦即鼓励高中採纳能让学生準备好就业的课程，尤其是聚焦在电脑科技、工程、科技等与真实世界经验更直接连结的课程，并与大学及业界结盟伙伴关係的计画。
2.（新增加）开发及扩大创新STEM教育实务计画：由教育部与国家科学基金会共同合作推动，提供国家科学基金会预算1.02亿美元进行中小学教育发现研究计画（Discovery Research K-12），协助有关提升中小学教学的相关研究，创造及开发研究本位的教学资源、实务模组及工具等。
3.STEM创新网络计画(STEM Innovation Networks program) :将由联邦教育部整合串连各州相关计画形成网络合作，提供学区竞争性经费，预算1.5亿美元，使其与大学、非营利机构、企业或其他团体建立伙伴关係来改进STEM教学以培养STEM领域实际人才。
4.培训10万名优秀科学、科技、工程和数学专业教师:实现欧巴马总统在 2012年国情咨文演说提出培训10万名优秀科学、科技、工程和数学专业教师的目标，包括联邦教育部、卡内基基金会合作组成「十年100K计画联盟」（100Kin10），联邦教育部补助8千万美元协助推动相关师资培训计画。
5.STEM专家教师团(STEM Master Teacher Corps):编列3,500万美元，将奖励及选出最优秀而有成就的STEM教育人员，并提供他们有机会成为教学领导者及获得额外的奖励薪资，协助推广优良的教学经验。
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