10家顶尖大学组成的一个财团很快将提供完全在线，学分的本科课程，2U，在线学习，有利于公司通过合作伙伴关系。任何学生就读于“本科教育在世界上任何地方”，将有资格参加课程， CEO的2U及芯片Paucek，直到最近被称为2tor。他们的第一个课程将在秋天做首演。

经过一年的世界一流大学的爬上提供大量的开放式在线的课程（MOOCs）没有信用，这个新的项目，标志着网络教育的又一转折点。这是第一个已知的例子一流大学提供完全在线的，实际上没有参加的机构，为他们提供给本科生的学分课程。

“我们希望成为实验的一部分，我们觉得时间是正确的，”J.林恩·齐默尔曼说，高级副教务长，在埃默里大学的本科教育和继续教育，这将是该财团的一部分。

“我不认为网上提供信贷的想法是，至少，这样一个奇怪的了，说：”埃德·马西亚斯，在华盛顿大学圣路易斯分校的校长，另一位成员。“我认为每个人都面临的问题是如何做到这一点。”

精英品牌，大量的课程，现在正在推出通过Coursera和EDX为2U的财团，但该财团的在线课程从不会是MOOCs，。我们的想法是复制不仅内容和评估机制的传统课程，同时也对社会的亲密关系。

像2U现有学分的研究生课程 - 在乔治城大学，南加州大学和其他地方 - 新的本科课程将包括一个混合录制的讲座和网络课程和现场，讲师主导的，基于视频的讨论部分。本节将旨在模仿一个研讨会般的环境，学生可以在那里看他们的同学和老师在面对直接与他们接触。

将有选择性的录取标准为每门课程，，和谁招收的学生将不得不支付。每门课程的大学，而不是公司，将设置录取标准，在2U的本科课程，总裁杰里米·约翰逊说。

相同的价格。在某些情况下，学生可以支付大约市场利率。例如，杜克大学（Duke University），不计算其学费信贷小时的基础上，，但，其2U课程之一的价格可能会工作到大约相当于一个在校的课程，彼得·兰格说，教务长。（在杜克大学，这是当然约5,500元。）兰格和其他人说的定价细节尚未确定。

返回2U和它的合作伙伴是有希望的高点触控的虚拟课堂的经验，接近，如果不等于一个典型的课程在杜克大学或公司的其他合作伙伴，社会和思维的严密性。完成后，学生将收到同等数量的学分 - 该机构的批准印章。本公司与大学分享任何收入来自项目。

此外，埃默里大学和杜克大学和华盛顿大学，目前董事会的机构，今天宣布的消息是布兰代斯大学，西北大学，北卡罗莱纳大学教堂山分校，巴黎圣母院，和罗切斯特，范德堡大学（Vanderbilt University），和维克森林大学。 

2U说，它计划增加合作伙伴的“一小撮”明年秋天之前正式开通。但最终的程度财团的增长，类似的招生标准和价格，将是一个管理机构的职权范围内的财团本身，根据约翰逊。而且，他希望他们继续选择性的公司。

这真的是志同道合的机构组成的财团，有一个类似的方法来学术的完整性和严密性，”他说。他说：“他们打算为它是小。我无法想象它的任何两个或两个以上和半倍于目前的规模增长。“

别的东西，将留在手中的各大学可能会影响下参加当地校区的课程学分的在线课程的可用性。

2U的机构合作伙伴说，他们希望自己的学生采取网上课程 - 特别是如果从其他大学的财团的发行时间不与学生的嘲弄自己的时间表。该财团的正式名称为学期在线海外留学项目，它强调的相似之处。学生“就可以工作，旅行，参加校外的研究计划或管理个人的承诺，意味着将保留他们的研究在过去的新闻发布会上说，”。

与此同时，板岩的网上课程也可以使它更容易为一些成员耕种某些低需求的课程等学校。

“我们一定教职人员询问，”约翰逊说。“我的理解是，从现有的联盟成员，这是不是他们的意图，”他补充说。“但我不能说是否是或不会发生这样或那样的。”

许多机构都使用该财团的方法之一是作为一个研究项目。基思·惠特菲尔德，在杜克大学的学术事务的副教务长，已被任命为新的专责小组，评估大学的新的在线企业 - 包括的的的2U课程和MOOCs，杜克大学提供通过Coursera。

的点击鼠标，数据登录2U的在线平台将产生丰富的数据集从杜克大学的任务力 - 这吸引大量Whitfield的自己的心理学和神经科学部门 - 希望以学习比在大学曾经有关于如何给学生学习，根据副教务长。

例如，“是否有最低限度的时间完成任务，或检讨课程教材，这里的人们能够很好的评估，”他说。“哪些资源最有效？有些事情，在网络世界中，而不是在课堂上的工作吗？什么是传统类的东西，我们不能重复在网上吗？“

虽然它们不是设计来实现的的规模的MOOCs，如果成功的学期网上课程可以让自己所在的机构要逐步扩大招生，学费收入，而无需购买新的属性和建楼。虽然将定期在大学的教授教的第一课，可能最终被录用的教师教在线“将不被录用以相同的模式或一组期望”，是指那些通常教校园，说齐默尔曼。

但大学坚持认为，降低成本是推动学期在线。虽然他们希望这个计划会产生一些额外的收入，教务长似乎并不看好在线课程支付的成本和资金问题已导致高昂的学费上涨在最近几年的一个重大步骤。

“我认为这些类型的课程，能否够让我们的学生降低学费吗？” 说兰格，杜克大学教务长。答案是否定的。“这可能会减缓增长，”他继续说，“我不认为这将导致减少。”

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