提起哈佛、耶鲁，中国家长瞬间三高，仿佛预见了孩子的未来“薪水高”、“职位高”、“社会地位高”。不仅是中国家长对孩子上名校的愿望迫切，国外家长亦是如此。从今年的录取数据来看，国外名校的录取率越来越低，除了超高的托福、SAT等语言成绩以外，名校越发注重学生的软实力。

出国留学预科班 https://www.liuxue114.com/如果把语言成绩比作朋克铆钉，个人特长、创新能力等软实力的提升比作波西米亚长裙，美国名校需要的是身着朋克铆钉混搭波西米亚长裙的学生。在个人软实力提升这点上，中国学生是缺失的。之前被媒体报道过的哈佛女孩刘亦婷，耶鲁女孩闵婕，这两位成功被顶级名校录取的女孩，除了成绩上优秀以外，在课外活动上均有突出的表现，参加模拟联合国 、做义工、学钢琴，这些活动，为两位女孩成功申请哈佛、耶鲁体现领袖潜质提供了完美的注解，可见素质教育的背景对申请名校有莫大的帮助。然而目前国内的教育市场，市场结构单一， 很难满足现今消费者多样化和个性化的需求，学术素养，艺术素养，创新能力等个人素质教育服务占据的市场份额太小且分散，留学家庭在追求名校的道路上困难重重。

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