近几年，中国市场的海外游学呈现井喷态势，早在60年代就开展游学业务，并凭借这一产品起步的英孚教育经过近50年的发展，如今已成为中国海外游学市场中坚力量。
澳洲留学孩子海外游学家长需要心理补课。随着境外游市场的飞速发展，青少年暑期海外游学已经成为众多家庭的消费选择。面对不断升温的市场需求，出席英孚教育海外游学行前沟通会的华东师范大学心理与认知科学学院副教授严文华博士提醒家长，对于孩子前期的心理评估和行前准备非常重要，家长和孩子应该选择专业的机构一起理性规划。英孚海外教育游学专家Louisa表示，要想让孩子有一次圆满有意义的游学经历，必须要得到家长的充分参与和支持，在关注当前游学产品新颖性、个性化和适用度的同时，英孚一直致力于从心理学与教育学的角度帮助中国家长与孩子深入了解中外教育与文化差异、合理应对海外游学过程中特殊心理波动与需求，进而真正实践“在游中学、在学中游”的快乐学习教育理念。
了解项目：学习、游玩和生活不可偏废
近几年，中国市场的海外游学呈现井喷态势，早在60年代就开展游学业务，并凭借这一产品起步的英孚教育经过近50年的发展，如今已成为中国海外游学市场中坚力量。英孚教育此前的一项游学调查显示，18.2%的被调查者曾参加过海外游学，北京、上海和广东名列前茅，分别占12%、7.6%和5.4%，一线城市总计达25%；47.2%的人在16至24岁第一次参加海外游学，26.9%的人在16岁以下就参加海外游学。
市场一片叫好的同时，游学团组织却也呈现出良莠不齐的情况，一些游学团打着游学的名义却只有游没有学，有的甚至沦为购物团，市场火爆的背后反映出家长和游学组织方对于游学产品缺乏充分的了解，市场信息存在不对称的情况。Louisa介绍，海外游学既不是单纯的旅游也不是纯粹的上课学习，它在短时间内贯穿了语言学习、参观游览、文化交流、短途旅游等内容，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容和特点，“在游学课程设计中，学习、游览和生活是三个重要元素。” 除了关注机构运营历史和市场口碑，家长在选择时可以从课程设置中游和学的比例、当地接待运营团队以及随队师资经验等多方面考量专业性。
海外游学不可避免会遇到文化冲突，独自外出需要具备的社交能力和自理能力对于大多数独生子女也是一重考验，同时，家长希望孩子通过游学能学到东西玩得开心，这也需要游学安排兼具知识性和趣味性。多年关注青少年海外游学课题的严文华博士表示，充分了解海外游学项目，设定好准确的目标，提前做好准备，可以消除孩子在游学新环境中的紧张感，更快的适应新环境。
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