研究称，20世纪80年代中期以来，高校学生人数急剧增长，各校各专业教学质量参差不齐，评分标准不一，颁发的学位已无可比性。

为应对各校之间竞争激烈，为节节高升的学费“师出有名”，教师也不得不把分数往高给，承袭了200年的学位等级制度难以为继。

研究显示，各校存在“行政管理干预学术评判”的状况，某些院校对于清除作弊学生更是毫不手软。

其实各界对于目前的学位分级体系早有批评，且不满之声日盛。

英国高等教育质量保障局（Quality Assurance Agency）两年前就曾指出，英国高校对学生的评分“随心所欲、不足以信”。

高等教育成绩单

去年，约18所院校开始试点采用所谓的高等教育成绩单（Higher Education Achievement Record），以取代传统的学位等级，期望在英国全国推广。

成绩单将详细列出各科分数，甚至包括学生在校期间参加的体育俱乐部和辩论学会。

成绩单设计者，利物浦霍普大学（Liverpool Hope University）高等教育政策教授，罗杰·布朗（Roger Brown）说，所有高校毕业生都必须达到一个最低标准，并由指定的学术专家审核授予的学位是否名副其实。