随着科技的迅速发展，留学热潮一次次的被掀起，留学英国的人数也是在不断的上升着，在英国，自从金融危机之后，英国的经济处于不稳定的状态，目前英国社会提供的岗位与求职人数间的供需极不平衡，其中商品消费领域的竞争尤其激烈，英国的就业竞争不亚于中国，英国的许多公司虑到中国留学生的不稳定性，企业自然青睐本土求职者，加上最近两年英国移民政策收紧，留学生想通过一份工作留在当地，难度更大，所以学生要多一些“软技能”，对大家在英国的求职上是很有帮助的
一些英国大学正在考虑给所有学科的本科学生增加额外学分的计划，条件是他们必须能显示自己拥有企业技能或职场经验。
据《卫报》报道，莱斯特大学（University of Leicester）推出一项计划，那些有能力主办一个研讨会或做一个很好的学术报告的本科学生可以为自己选修的课程增加额外的分数。
伦敦大学学院（University College London）的职业处正在同高级经理讨论如何把就业技巧用来算分。
杜伦大学（Durham University）也在考虑把学生的工作经验折算成学分的办法。
许多年来，工作技能一直是诸如工程等职业技术类本科学位课程的一个必不可少的部分。
但是，给一名英国文学专业的学生增加职业技能学分还是首次。
尽管一些学位课程已经包含有企业技能培训，但学生往往不会因为参加这样的培训课而得到额外的学分。
支持与反对
支持这一计划的人士说，越来越多的学生在挑选学位学科时将主要基于这些学科能否帮助他们在毕业后找到工作。
这是因为大学毕业生很快就要开始偿还高额的学费贷款。
从2013年起，英国大学学费将由现在的最高每年3,290英镑上涨到最高9,000 英镑。
英国工业联合会（The Confederation of British Industry）说，他们都希望大学把工作和职场技能融入本科学位课程，以便增强学生的商务和顾客意识以及谈判技巧。
但是，这一计划也不乏反对声音。布里斯托大学哲学教授雷迪曼（ James Ladyman）认为，学会如何思考才是大学毕业生在未来职场中最需要的东西。
在他看来，把企业技能培训融入本科课程是一种短视思维，是一种把学位金钱化的做法。
他批评大学过多地注重企业对学生的要求，并指出海外学生来英国读书不是为了接受企业技能培训的，他们是想接受一流的学术教育。
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