在网页浏览时无意看到一张照片，特别震惊，说震惊也不完全准确，因为其中还充满了苦涩。照片显示的是一个高三班的教室，每个学生的书桌上都堆满了学习资料，老师的教桌上更是堆得跟个小仓库似的，白板上有一个条福，不是“好好学习天天向上”了，而是“生时何必久睡，死后自会长眠”，我想，那些国外的孩子们可能永远也无法理解高三学生每天面对的这句话，而那些已经下定决心出国尤其是办好了出国手续的同学们可能开始感到庆幸了。

　　加拿大留学是否意味着再也不用吃苦了，解脱了，是否意味着国外就是天堂，前途无量？我不这么认为，并不是我要给同学们泼凉水，而是6年多的留学从业经验，让我深深的感受到，留学不是放弃高考的借口，也不是逃避竞争的理由，留学意味我们要迎接前所未有的挑战。

　　加拿大留学，意味着英语提升更紧迫。出国前的每一天都要用于英语学习，同样的时间学习更多的知识非常必要，国内语言学得越好，出国用在语言学习上的时间和金钱就越少，国内基础越扎实，出国后自信心越强，越容易争取到更多有学习机会。

　　加拿大留学，意味着要对独立处理个人事务。如何管理时间，管理金钱，制定学习计划。留学的手续一般是家长配合留学公司完成的，可能的话我建议能由学生操作的，尽量学生自己的操作，因为抵达加拿大后还会面临签证延期，申请工作签证，移民签证等申请问题，如果此前参与操作过留学签证，未来在异国他乡处理类似的事务，不觉得困难。

　　加拿大留学，意味着要懂得合作，承担作为团队一份子的责任。中国学生基本都是独生子女，唯我独尊，对于理解他人，倾向别人的意见从而找到解决问题的方法做得不够，对于合作共事，清楚自己的责任并勇敢担当方面做得不好。我建议可能的话出国之前去做志愿者，或者到公司或服务机构去打工，积累与陌生人，社会人相处的经验，完成自己作为不同角色的使命。　留学，意味着做好充分的心理准备，包括适应新生活环境，如果吃不惯西餐，克服不了想家，与寄宿家庭不能和睦相处，觉得外国的老师同学做事方式不可理喻，那么最终能否顺利完成学业，可能就要划个问号了。尽快这只是一些生活上的小问题，但往往是这些小问题影响了求学的最后结果。

　加拿大留学，意味着要适应全新的教学方式。包括加拿大在内的西方国家的教育理念认为，通过平衡的工作和系统的生活，从中得到的学习经验会建立一个健全完整的人格；西方教育的核心方法是启示、激发和开放式教学，崇尚独立思考，鼓励创新；西方教育更注重人文素质的培养，认为人文素质是构建创造能力的总支撑，更重视交流、互动、表达与方法。在这种氛围的潜移默化之下，学生能够保持对于周围环境的好奇心、探索欲与批判性思维，从而得到全方位的锻炼，才华得以淋漓尽致的施展，并超越自己的极限。这些与我们高三学生此有12年的东方严谨系统的“讲授式”教学模式是完全不同的。如果我们的学生在留学前缺乏对西方教育理念的认同，还是想通过抄袭，考试作弊等方式通过考试，拿毕业证，那么绝对行不通的。

　　试想，如果你的目底是高考，上中国大学，你会首当其冲的来应对和解决这些问题吗？不会，对吧！所以我会嘱咐我办留学的学生：选择留学意味接受更大的挑战，充满挑战的人生才是精彩的人生！

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