传统的UBC大学预备课程（IGSPP）侧重于学生研究生申请的“软”技巧。这些软技巧包括了以下一些主要方面：
传统的UBC大学预备课程（IGSPP）侧重于学生研究生申请的“软”技巧。这些软技巧包括了以下一些主要方面：
语言方面的提高。很多学生申请研究生预备课程的很大一个原因就是语言还没有过关。这些学生的语言程度从雅思5.0-6.5都有（IGSPP的语言最低要求为5.0）。
除了语言的课程外，IGSPP的另外一个很重要的部分就是“端正学生和家长”对加拿大研究生申请的期望值、态度。从根本上让他们知道，加拿大的研究生不是语言成绩、GRE、GMAT、平均分够了就可以“昂首阔步”被研究生录取，因为加拿大的研究生大部分都是研究类型的，学生的工作、研究、社会经验都非常重要，况且很多学生都根本达不到大学的要求。
贯穿了整个研究生预备课程，导师和辅导员根据很多学生的学习、社会、实践经验还反复论证这些学生申请研究生的目的，减少学生盲目申请高学历的弊端。很多学生转而根据自己的实际情况申请了合适自己的第二学位，甚至是大专学位。
当然，在理顺了学生学习目的后，课程还是有很多实用的加拿大研究生申请内容，例如，如何联系导师，如何选定课程，如何写自我介绍等。课程的导师和辅导员也是UBC研究生预科的真谛所在，在预科期间，导师会辅导学生尽可能了解加拿大研究生申请情况，和目标导师建立联系，让学生建立联系导师谈论自己研究生学习计划、奖学金的需求、和研究成果的目标。
新的IGSPP-Credit方向也是参考了以往很多学生的要求，首次获得了UBC大学的允许在预备课程中加入高年级或研究生的学分课程。满足了很多学生希望从实际专业的学习中了解自己准备所申请的研究生课程的需求。
IGSPP-Credit方向的录取平均分要求提高到80%，为学生准备申请UBC研究生课程做好奠基（UBC对中国大学的平均分要求：211工程或重点大学的平均分要求为80%；非211或重点大学为85%）。
平均分的提高有利于那些对所申请专业已经非常明确的学生，这将大大地提高学生被录取的机会。
IGSPP-Credit方向跟旧模式IGSPP不一样的地方就是加入了UBC大学研究生水平的写作课程（Writing 099），而且新的模式加入了GRE、GMAT、LSAT的很多研究生院都需要的标准化考试的准备课程，学生可以在Writing 099、GRE、GMAT、LSAT这几门课中自由选择。课程在设置上更加贴近了研究生申请的要求。
IGSPP-Credit方向跟其它加拿大研究生预备课程“质”的差别就是，新的模式已经彻底地摆脱了以往“中国班”和“清华班”的弊端。所有的学分课程、Writing 099、GRE、GMAT、LSAT都是跟本地的加拿大学生一起上课，研究生预备课程的学生完完全全地融入到更高层次的学术课程中去。
虽然课程还没有能够获得UBC研究生院的有条件录取，但是研究生院负责人已经确认新的模式会更加得到各专业学院的认可，特别是IGSPP-Credit的学生有机会直接参与教授所进行的授课，这些教授有机会直接接触研究生预备课程的学生，可以了解学生的学习能力，可以清楚地知道学生在班上的团队精神。
学生可以根据自己的实际需要在UBC选修6个所有专业的学分（UBC商科的专业课程也将会开放给IGSPP-Credit的学生）。学生如果可以在这些专业学分里拿到80%也是对自己的学习能力一个很好的说明，对研究生申请很有帮助，因为教授很清楚地知道学生不会因为学习能力或语言能力拖研究的后腿。
与此同时，以往课程的亮点，研究生申请的辅导服务、学习进度适应、专业课程辅导仍然继续“发光发亮”。
UBC大学研究生预备课程在可见的将来继续引领“研究生预备课程的潮流”。
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