加拿大的综合教育体制在全世界非常强，注重综合性人才的培养，让学生能够在兴趣爱好中找到自己的学习方向，这种学习的动力才是学生内发自内心的求知欲望。
加拿大的高中采取学分制，其中包括英文，数学，自然科学，历史，地理，体育，艺术，家政，法语，基础电脑应用等；由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中，有五个系列的课程，学生以一个系列为侧重点，由低向高选修上去，
五种选修课程系列为：
商科系列：包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等；
自然科学系列：包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等；
艺术系列：包括戏剧、绘画、摄影、各种美术设计等；
技术系列：包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等；
社会科学系列：包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。
这样的课程设置，使学生从9-10年级(14-15岁)起就开始根据自己的特长考虑自己未来的发展方向，开始侧重选修与这一方向有关的课程，并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。将来上大学期间就更加清楚自己的努力方向和未来规划。
这种课程设置使加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求，一部分学生进入大学，将来可能成为政治家、科学家、工程师、工商管理人员、医生、律师、教师等，而那些不能进入大学甚至不想上大学的学生也能通过自己的努力，凭着自己的一技之长在社会上得到很好的发展。
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