教育专家认为，这种模式这种模式更具成本效益，会为大学带来诸多机会。首先，大学可以整年充分使用昂贵的教学设施，而且可以吸收更多生源。其次，这种模式能使澳洲大学更具国际竞争力，吸引更多学生赴澳洲留学。北半球各国院校的学术年从9月开始，在两学期制模式下，北半球的学生将在6月完成学业，但要等到次年3月才能开始在澳洲的学习。
迪肯大学(Deakin University)便是很好的例证。自实行三学期制以来，迪肯大学的入学率明显增长。实行第一年的夏季入学率便增长49%，接下来的2009年增长了 37%，去年增长了26%。对此，学校副校长Philip Clarke称，这就表明三学期制很受学生欢迎。
不过，也有专家认为，大学希望实行三学期制的初衷不是为了改善教学，而是受到了市场和增加收益等利益的引诱。更令人担忧的是，三学期制将使澳洲大学沦为“学位工厂”，而且没有足够的时间进行行政管理。此外，对教职员工而言，他们的工作负荷将加大，从事科研、教学准备以及批改作业考卷的时间也会相应减少。
本文章关键词：留学预科,北京大学留学预科,清华大学留学预科,美国留学预科,英国留学预科,22留学,22留学预科
留学114为您提供更多出国留学，国内留学预科更多信息www.liuxue114.com
