不少美国大学取消社区学院转学生录取名额，通过社区学院的国际学生很难达到美国大学的录取要求，入读社区学院的学生学习基础等各方面本身就差一些，在社区学院如果不能努力、刻苦的学习不可能实现转学。由此可见美国社区学院学生的升学之路变得不太明朗,而社区学院也开始受到了众多入读社区学院而留学失败案例的冲击。
社区学院转学分行吗？
在美国， 社区学院一般都很小，有些社区学院甚至只有几十平米，开设的专业的非常少。美国社区大学的特色，除了它是采用二年制之外，还有一个特点就是它结合当地的政府、工商业及小区团体在一起，提供民众受教育的机会。社区大学所提供的课程可分为四类，分别是转学课程、职业课程、补救课程和进修或终生学习课程。提供的课程方向有两类：一类为过渡性文理课程，很多本土高中毕业却考不上4年制大学的人的选择；另一类为终止性职业技术课程，很多都是本土的退伍军人或者想学习一些职业课程的学生；虽然社区学院相当于4年制大学的头两年，都宣称学生毕业可转入4年制大学继续深造，但转入4年制大学也有很高的要求。例如读商科的人要转去UCB,UCLA,GPA要3.75，也就是说两年要几乎全A只能1个A-，在美国社区学院，大学的A基本上是不可能拿到，转学之路将异常艰难。
在很多州，法律明确规定了四年制公立大学必须留出一定的学位给从两年制社区学院转入的学生，看似社区学院转学分是受法律保护。弘成国际教育留学专家指出从法律规定中很难看出每个学校具体要转入多少名额，综合性大学也没有明确的数字，所以一旦涉及到学校财政危机的，那么社区学院转学分将有可能成为牺牲者。另外一个方面，法律中规定的转入的学校是必须是本州的公立大学，众所周知，美国的私立名校在排名上都要高出公立学校许多，任意转学到各个州不同的美国名校显然不可能。所以对于想要攻读美国顶尖大学的学生来说，社区学院不是最佳选择。
无法解决适应性问题
无论是选择社区学院还是美国名校，学生和家长永远不能忽略"适应性"问题。只要步入美国就必须要面对：文化的差异性、生活习惯的差异性、教授授课方式的差异性，中美教育体制的差异性，还有诸如俚语、口音之类的语言问题。如果这些在短时间内解决不了，学生在社区学院根本不可能拿到被综合性大学所接受的成绩，从此点看，有些学生妄图以入读社区学院转往名校将是死路一条。此外，同样是花时间去解决"适应性"问题，选择社区学院还要冒着两年后成绩不达标的风险及美国教育政策变革的风险。
有的家长看重美国当地的语言环境，放弃预科选择社区学院。但美国每个州的口音都不一样，孩子去了会面临听不懂，说不出的窘境，将来如何学习社区学院的课程，孩子在美国社区学院能解决转学分问题和适应性问题吗？ 2年后怎么办？孩子黯然回国还是留在社区学院？无论选择哪一种方式，这都与当初信誓旦旦的要获得名校文凭的愿望背道而驰。
由于社区大学各校各种课程均有差别，在申请时应该先弄清楚，以免浪费时
间和金钱。社区学院的好处是学费便宜，而且申请容易，但有些社区学院规定外籍学生要到美国后才能申请。此外，许多社区学院并没有提供宿舍或针对外籍学生特别提供服务，也较缺乏处理外籍学生问题的经验，这些都是在申请社区学院时应该特别注意的。
很显然，社区学院不再是通往美国名校的康庄大道，连最基本的解决"适应性"问题都要打一个问号，社区学院是否是赴美读名校的捷径确实值得深思。
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