记者近日来到同济大学国际文化交流学院，与来自日本、美国、法国和哈萨克坦等地近４０名留学生一起听了“学说上海话”的本科对外汉语课程。
记者近日来到同济大学国际文化交流学院，与来自日本、美国、法国和哈萨克坦等地近４０名留学生一起听了“学说上海话”的本科对外汉语课程。
由上海交通大学出版、新华书店发行的教材很有意思。乍看全是古怪的汉字和拼音字符，仔细研究才发现里面充满编著者的智慧与苦心。英汉对照１８课，包括上海话语音、特殊用语、句型、词语附录等，都用英语、汉语和拼音标注解析，方便学生阅读理解。
当授课教师刘建梅步入教室时，学生立刻用热情的声音喊：“老师侬好！”气氛一下子变得亲切起来。刘建梅告诉记者，她教“上海话”已有４年多，这门选修课每周两节，深受留学生喜爱。为了不辜负大家期待，她每节课都准备了满满一墙板书。
“侬”就是你，“伊”就是他，“嘎嘎三吴”就是聊聊天儿……刘建梅一边深入浅出地说明上海话的特点和规律，一边借助方言介绍上海风土人情，让方言知识和文化实践融合。
记者采访发现，同济大学国际文化交流学院选修“学说上海话”课程的留学生大多有一定汉语基础，其中有汉语进修班学员、孔子学院学生和各个专业的本科生。学习上海话有的为了生活和工作进一步发展需要，有的是为了深入学习和研究中国文化，还有的为了给留学生活增添更多乐趣。
“学会上海话，我就有了秘密武器。”“学习上海话，对于更好地研究某些现代作家的作品，了解上海的历史发展，研究汉语的特点有好处。”“我在学校收获很大，提高了汉语水平，学了点上海话”……学生们口口相传使这门课程的人气越来越高。
韩国留学生金起演是在学长推荐下选修了这门课。“我在上海有六七年时间，却一直听不懂上海话。平时看到周围的人聊天很起劲却不知他们在说什么。学了这门课，希望对我交流有帮助，让我更好地融入这个城市”。
来自美国的司马哲从小是“中国迷”，对中国语言文字和地方方言有浓厚兴趣。他觉得学习上海话不仅是“入乡随俗”，更让他在异乡有了“家的感觉”。“我很喜欢学语言，特别崇拜汉语言文化的博大精深。我们家乡学外语的人很少，今年底我爸妈将过来看我，知道我学会上海话肯定特别惊喜”。
同济大学国际文化交流学院副院长程晔说，同济毕业的留学生继续在上海读研深造，或到跨国企业等外国驻沪机构工作的学生比例非常高。开设“沪语课”一是以学生需求为导向，也为上海人民同世界各国人民发展友好交往做了一件实事。
“课程的实际效果比我们预想的要好。‘上海话’教学是一种多元文化的传播方式和手段，是提高对外汉语和中国文化课程教学质量取得的新进展。”程晔说。
复旦大学语言文学研究所副所长、吴语方言研究室主任许宝华教授说，从生态语言学角度看，方言的意义存在于其社会性范式的建立过程中，方言的消亡则意味着一种文化、历史和民俗的消亡。所以，从文化传承的角度来学习方言，跟中国推广普通话的方针并不矛盾。
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