今年第一学期，韩国全北大学1000余名任课教授（专任老师以上职称）中只有7名外教给学生上课。徐巨锡（全国国、公立大学协会会长）校长5月13日说：“要想在和世界大学的激烈竞争中生存下来，全球化是必需的，但现在却不能自由聘用教授。”韩国全国46所国、公立大学即使要聘用一名教授也必须得得到政府的批准。大学校长们将全球化、高招自由化和学校运营自由化称作是“创建世界一流大学”的3大关键因素。虽然李明博政府正在推行大学自由化，但仍不尽如人意。这是《中央日报》在分析了历时三个月（1月23日—4月24日）对14所大学校长的采访（“谈谈大学竞争力”系列）后所得出的结果。

校长们强调说：“把学生送出去、引进来的国际化都很有必要。若要培养全球化人才，急需财政支援。”政府对大学支援的预算仅为经济合作与发展组织（OECD）国家平均水平的一半，每年5万亿韩元。

大学努力摆脱“井底之蛙”窘境的努力也是多种多样的。出现了如听海外名牌大学课程的“无所不在校园”（淑明女大）、与外国学生1对1的交换研修（亚洲大学）、8个学期中有1个学期在国外大学上课（韩国外国语大学）、外语毕业认证制（延世大学、暻园大学）等新型教育模式。大学间的竞争也从“入学选拔”转移到了“教学”上。全国大学教育协商会会长（西江大学校长）孙炳斗说：“入学考试要完全自由化，以消除‘落后国家模式’的争论。大学也要负起责任，培养富有创造性的竞争力。”

对学位授予条件、课程运营以及私学法修订等学校运营自由化的要求也较多。韩东大学校长金泳吉说：“国内大学也应该像外国名牌大学一样自由运营课程，只有能授予硕士、博士学位才能以真正的实力来进行竞争。如能打破这些限制，也将会有创建世界一流大学的信心。”

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