授课教授介绍了用电脑电子黑板进行授课的新型授课方式，之后按不同小组给学生们安排了讨论主题，各组学生被要求用多种方法解开教授给出的微积分问题。学生们整堂课都在讨论，整整进行了75分钟。该课程的教授金尚宪（音）介绍说：“这采用的是麻省理工大学等美国知名大学正在实施的完全讨论式授课方式。”
KAIST从本学期起引入了这种新型授课方法。该种授课方式的特点在于，学生们需要自己事先预习授课内容，在上课时间只进行讨论。校长徐南杓（76岁）说“教授一人堂式的授课体系难以适应未来社会和企业所要求的人才培养模式，因此对授课方式进行了改革”。
为了讨论式的课程顺利进行，教授们会把讲义资料发布到学校网站上，学生们可以自由在网上使用，其中包括教授直接授课的影像资料、文献和课件幻灯片等，还向学生们提供MIT教授授课录像“OCW(Open Course Ware)开放课件”或国内其他教授的讲义。学生们自己上网学习教授的讲义，然后在课堂上参与讨论。学生郑庶贤（一年级）说“讨论式授课不会让人感觉厌倦，可以很充实地学习课业内容”。
本学期的讨论式授课仅在微积分学、普通化学、新生设计等三项科目中试用，这三项都是一年级的专业必修科目（3学分）。策划该授课体系的李泰意（产业和系统工学科）教授说“选择这些科目是为了让一年级学生充实地学好基础科目”，“计划下个学期开始逐渐增加其它科目”。
对这些科目的讨论授课每周只进行一次。为了使讨论课更活跃，每堂课的学生人数限制为48人。其他课程由学生们在网上自由学习，教授随时对发布在网上的课程内容进行评价。校方为此投入了5000万韩元用于建设新式授课的专用教室。
另外，KAIST还决定在今年底前与美国南加州大学、中国北京大学、台湾国立大学、德国亚琛工大等合作运营由各学校教授在网上进行实时授课、学生们共享资源的“i-Podia（实时远程共同授课）”项目。
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