1、教育体制
根据德国基本法的规定，整个教育事业置于整个国家监督之下。教育的管辖权属于联邦政府和各
州文教部。但教育的立法与行政管理的绝大部分的职权归各州所有。各州文教部长联席会议协调各州
的教育事务。德国实行10年普通义务制教育。儿童满3岁可进入幼儿园。6岁上小学，小学学制为4年。
中学分为普通中学、实科中学和文理中学，普通中学学制为体4~5年，其毕业生再经过3年职业教育，
大多数成为技术工人；实科中学学制6至7年，是为社会培养不同层次的职员；文理中学学制9年，其毕
业生凭高中毕业会考成绩，无需大学入学考试可申请进入大学学习。在进入大学前，一般需要接受13
年的基础教育。

2. 高等学校类型
德国的高等学校有以下四种类型。

第一类
a．大学（Universitaet），一般指综合性大学设有文科（Geisteswissenschaft）、理
科（Naturwissenschaft）、工科（Ingenieurwissenschaft）、法学（Rectswissenschaft）、
医学（Medizin）、经济学（Wirtschaftswissenschaft）、社会学（Sozialwissenschaft）和神
学（Thelogie）等学科。例如：海德堡大学（Universitaet Heidelberg）、哥廷根大学（Univer
sitaet Goettingen）等属于综合性大学。这类大学是教学研究学术性大学，有博士学位授予权。

b．理工大学（Technische Uinversitaet），一般指理工大学，或称技术大学，国内也
称工业大学，设有理、工、经、管等学科。例如：慕尼黑理工大学（Technische Universitaet Mu
echen）、柏林理工大学（Technische Universitaet Berlin）。这类大学属于教学学术型大学，
有博士学位授予权。

c．工业大学（Technische Hochschule），一般指多科性的以工科为特色的兼有理科经
济学等学科的工业大学，或称技术高等学校。例如：达姆斯达特工业大学（Technische Hochschul
e Darmstadt）、亚深工业大学（Technische Hochschule Aachen）。这类校院以陪养应用型人才
为主。有博士授予权，属于教学研究学术型大学。

d．高等综合学校（Universitaet-Gesamthochschule），这类院校主要分布在黑森州和
北莱因-威斯特法伦州。它将不同类性的高等院校综合起来，提供多种学制的学习。理论与实际相结合
的专业学院两类学制，毕业是颁发两类毕业文凭。有博士学位授予权，也属于教学研究学术型大学。

第二类

高等专科学校（Fachhochschule），一般是单科或多科性的学校，国内也称其为高等工业
专科学校或技术学院，这种类型的学校主要培养实用型人才。学校规定入学时和毕业前需有一段时间
的实践活动。此类学校毕业生实践经验丰富、动手能力强，颇受工业部门和社会欢迎。这类学校没有
博士学位授予权。

第三类

师范学院（或教育学院）（Paedagogishe Hochschule），主要培养中小学和幼儿教师,
以及特殊教育教师。

第四类
艺术与音乐学院（Kunsthochschule und Musikhochschule），主要培养艺术和音乐类
专门人才和教师。

3．高等学校的教学管理

（1）学制各高校各专业都有自已的法定学习年限，一般为8~12个学期（Studiensemester）
，即4~6学年（Studienjahr）。每个学年又分为两个学期，即冬季学期（Wintersemester）10月15
日开学，和夏季学期（Studienjahr）4月15日开学。学生实际平均在学校学习时间是7年，即14个学
期。学医的则在法定学习年限后再加几年临床实践。

（2）教学活动
--基础阶段（Grundstudium）：通常为4个学期，主要学习基础课程，一般由教授上大班课
。修完基础阶段的课程后，必须通过一个"阶段考试"（Zwischenpruefung ,Vordiplomprue
fung）才能进入专业阶段的学习。

--专业阶段（Hauptstudium）：因专业而异，一般为4~8个学期。基础阶段结束后进入专业
学习阶段，其教学活动主要包括以小班形式为主的讲授专业课、学术讲座、讨论讲座、讨论课、习题
题课、实习和参观考察、做毕业设计以及写毕业论文等。

（3）考试?德国大学规定些课程的Scheine（类似学分），拿满了所规定的Scheine便可向学
校考试委员会申请参加基础课程结业考试（Zwischenpruefung oder Vordiplimpruefung），和毕
业考试（Magisterpruefung oder Diplimpruefung）。取得Scheine的形式比较灵活，有卷面笔试、
口试、写课程报告、做实验、写论文和参加Seminar等都有可能获得一张Scheine。

（4）评分德国考试成绩评分为6分制，1分：sehr gut（优秀）；2分：gut（良好）；3分：
befriedigend（中等）；4分：genuegend（及格）；5分：ungenuegend（不及格）；6分：mangeh
aft（差）。

4．学位制度

德国大学有学校考试、国家考试（Staatsexamen）和教会考试三种毕业考试形式，授予不同
的毕业资格。毕业考试和毕业论文通过以后授予学位。学位主要有以下四种：
①工程硕士学位：Diplom-Ingenieur，或Diplom-Ingenieur（FH），特指高等专科学校（
Fachhochschule）毕业生文凭
②文科硕士学位：Magister
③神学硕士学位：Licentiatus Theologiae
④博士学位：Doktor

有些专业，例如医学、药学、法学、食品化学和教师等，出于职业要求，毕业考试用国家考
试的形式进行。这种考试要求的学术水平与学位考试相同，但要有政府官员参加，与教授共同主考。
国家考试分二次，第一次通过后，须实际工作一段时间，然后参加第二次国家考试。第二次考通过
后，才可独立工作或开业。

工程硕士学位，除了工科学位以外还包括理科、经济、社会科学、人文及艺术学科等。授予
这类学位要求学生具有较广泛的专业及相关知识。一般要求修完第一专业和第二专业，国内也其称为
主专业和副专业（Hauptfach und Nebenfach），这样毕业生就业范围广。获得硕士学位后，成绩优
秀者可申请攻读博士学位。

文科硕士学位授予语言、文学、社会学和经济学以及与理、工结合的文科专业毕业生。为便
于就业，德国规定文科硕士生必须修满两门专业。德国文科硕士学位相当于英美的硕士（Master），
成绩优秀者可申请攻读博士学位。

师范教育在各州有所不同，一般分为四个专业：小学、普通中学及实科中学的初中教育；完
全中学及实科中学的高中教育；职业（高中阶段的）教育及特殊学校教育。要求学生修满2~3门专业
课，毕业前有多周的实习活动，第一次国家考试后须安排约二年的教学实践，而后才能参加第二次
国家考试，合格者方可获得硕士学位证书，受聘中小学和特殊教育的教师工作。医学专业的毕业考
试成绩在欧共体成员是相互承认的。

医学专业毕业生一般授予博士学位。医学专业的学制是6年，毕业后要临床实习约2年。医学专
业受到名额限制，一般要求高中毕业会考时各门考试科目都优秀者才有机会就读医学专业。对外国留
学生也只保留少量名额。

法学专业入学的新生，由于受到名额限制，其选拔要求如同医学专业一样严格。该专业主要培
养法官、律师、公证人及政府高级管理人员，入学后的淘汰率也很高，不允许留级、补考，各门功课
不能以优秀成绩通过者，需改学其它专业。教学分两个阶段：第一次国家考试前法定学习3年（实际6
年），学习两年半后参加第二次国家考试。毕业后可获得硕士学位。优秀毕业生可攻读博士学位。

大学招生方面，联邦政府协调各州，制定统一的招生标准，统一分配入学名额，并要求医学 、
牙医、兽医、药学、神学、建筑等专业限额招生的专业6%的学习位置应预留给外国学生，其专业则保
留8%。

在德国大学也可读第二学位，学制2至4学期，视专业与学校而定。

德国的大学不设研究生院，基本没有脱产研究生。读博士学位，一般不上理论课，而是由教授
指导做课题研究，所以攻博时间的长短完全取决于你的博士论文的内容性质而定。取得博士学位需要
完成三项工作：一是写一篇论文，要独立完成，并有新的发现；二是参加口试，很多学校目前采用论
文答辩的方式（Rigorosum），即围绕论文内容提问，或是做课题报告（Kolloquium），然后出席者
与你就某个观点或方法展开讨论。博士学位有：哲学博士（Dr. phil.）、自然科学博士（Dr. rer.
nat.）、法学博士（Dr. iur.）、经济博士（Dr. rer. pol.）、工学博士（Dr. Ing.）、医学博
士（Dr.med.）和神学博士（Dr. theol.）等。

在德国还有一种类似于我国的博士后形式，他们称教授资格（Habilitation），要求申请人有
进一步的科研成果和新的学术思想，考试方式是如开报告会，由报告人做专题学术报告，由与会的
教授学者讨论评议，通过后可望获得教授任职资格。

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